第1题:
第2题:
()提出了学前教育学上的教育无目的论
第3题:
把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想是()
第4题:
“教育即生长”反映的教育目的论是()
第5题:
以下属于教育家杜威的观点是()
第6题:
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()
第7题:
“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。
第8题:
格罗斯
斯宾塞
阿普利登
杜威
第9题:
社会本位教育目的论
神学教育目的论
个人本位教育目的论
教育无目的论
第10题:
神学教育目的论
社会本位的教育目的论
教育元目的论
个人本位的教育目的论
第11题:
神学教育目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
教育无目的论
第12题:
第13题:
朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。
第14题:
以下哪些教育目的论属于个人本位论()。
第15题:
倡导个性解放、尊重人的价值的是()。
第16题:
《学记》提出“君子如欲化民成俗,其必由学乎”,它所反映的教育目的论是()
第17题:
夸美纽斯认为:“今生只是永生的准备”。体现了()的观点。
第18题:
"真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的",并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于()。
第19题:
涂尔干提出的教育目的论属于()
第20题:
神学教育目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
教育无目的论
第21题:
卢梭的自然主义教育目的论
哈耶克等人的自由主义教育目的论
存在主义教育目的论
涂尔干社会学派教育目的论
第22题:
社会教育目的论
社会本位教育目的论
个人本位教育目的论
教育无目的论
第23题:
个人本位的教育目的论
教育无目的论
神学的教育目的论
社会本位的教育目的论