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根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

题目
根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。

A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
相似考题

1.按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

2.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

3.按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。

4.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【 】A. 信号学习B．连锁C．概念学习D．原则学习

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  • 第1题：

    根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最 后称呼老师”属于 （ ）

    A．信号学习

    B．连锁

    C．概念学习

    D．原则学习


    正确答案：B
    连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。

  • 第2题：

    根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()


    正确答案：×
    ×【解析】题干是对智慧技能学习的解释．

  • 第3题：

    在加涅的学习结果分类中，表现为学会陈述观念的能力是( ) 。

    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.态度

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    试述加涅关于学习分类的观点。


    答案：
    解析：
    (1)学习水平分类。1970年，加涅根据学习的复杂程度，提出了八类学习，分别是信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和高级规则学习。 (2)学习结果分类。后来，由于受到奥苏伯尔、布鲁纳等心理学家的影响，加涅认为八种学习水平不足以囊括所有的学习类别，他又提出了学习结果分类，认为有五种学习结果，分别是言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习。加涅将八种学习水平中的前五种概括为一种，归为学习的基本形式。概念学习分为具体性概念学习和定义性概念学习，和规则学习、高级规则学习一起归为五种学习结果中的智慧技能的学习。 (3)学习的信息加工模式。受到认知心理学的影响，加涅提出了学习的信息加工学习理论，提出学习的信息加工模式，在这一模式中个体的学习过程类似于计算机的信息加工过程，包括信息流程、控制事项和预期事项。

  • 第5题：

    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。


    正确答案:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类：信号学习，刺激－反应学习，连锁学习，言语连结学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习，解决问题学习。加涅后来在八类学习的基础，进一步提出了五种学习结果，并把它们看作五种学习类型：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

  • 第6题：

    按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）

    • A、智力技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第7题：

    按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）

    • A、智力技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第8题：

    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。


    正确答案:(一)加涅的学习层次分类
    加涅把学习分成八类：①信号学习；②刺激一反应学习；③连锁学习；④言语联结学习；⑤辨别学习；⑥概念学习；⑦规则或原理学习；⑧解决问题学习，前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。
    (二)加涅的学习结果分类
    加涅后来进一步提出了五种学习结果．把它们看做是五种学习类型。分别是：①智慧技能．主要用来解决“怎么做”；②认知策略，学会学习的核心部分；③言语信息；④动作技能；⑤态度。

  • 第9题：

    单选题
    按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）
    A

    智力技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）
    A

    信号学习

    B

    连锁

    C

    概念学习

    D

    原则学习


    正确答案： B
    解析： 连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。

  • 第11题：

    单选题
    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 题干是对智慧技能学习的解释。

  • 第13题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。

    A．智慧技能

    B．认知策略

    C．言语信息

    D．动作技能


    正确答案：B
    见学习精要中认知策略的定义。

  • 第14题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ）
    A.智慧技能 B.认知策略
    C.言语信息 D.动作技能


    答案：C
    解析：
    加捏根据学习的结果将学习分为五类，题干的表述是言语信息的学习。

  • 第15题：

    根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。

    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.动作技能

    答案：C
    解析：
    言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来。

  • 第16题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据加涅的学习结果分类学说，学生学会游泳属于（）。

    • A、动作技能
    • B、智慧技能
    • C、言语信息
    • D、态度

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）

    • A、智力技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）

    • A、信号学习
    • B、连锁
    • C、概念学习
    • D、原则学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）

    • A、信号学习
    • B、连锁
    • C、概念学习
    • D、原则学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据加涅的学习结果分类学说，学生学会游泳属于（）。
    A

    动作技能

    B

    智慧技能

    C

    言语信息

    D

    态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观点的能力称为(   )
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）
    A

    智力技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： A
    解析： 言语信息指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的有关事物和组织化了的知识，这种学习结果使学习者能够再现以往所贮存的信息。

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