第1题:
苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。( )
第2题:
第3题:
前苏联最著名的幼儿教育家是()
A凯洛夫
B赞科夫
C克鲁普斯卡娅
D马卡连柯
第4题:
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论,其内涵是()。
第5题:
马卡连柯说过:教师的威信首先建立在()上。
第6题:
苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
第7题:
前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。
第8题:
问题教学法是由苏联教学专家()研究提出的一种应用广泛的教学方法。
第9题:
教师榜样和学生自主管理相结合
个别教育和全体学生教育相结合
集体教育和个别教育相结合
第10题:
马卡连柯
巴班斯基
凯洛夫
赞可夫
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和()
A《给孩子的信》
B《教育诗》
C《给教师的建议》
D《要相信孩子》
第15题:
将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是()
A马卡连柯
B巴班斯基
C凯洛夫
D赞可夫
第16题:
《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家()
第17题:
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。
第18题:
马卡连柯强调教师集体的作用,而不是关注教师个人的作用。
第19题:
苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历:严格的要求和最大地尊重学生。即教师在教育教学中首先要()
第20题:
爱国守法
关爱学生
为人师表
爱岗敬业
第21题:
教学技能
教学方法
教学质量
师德表现
第22题:
《给孩子的信》
《教育诗》
《给教师的建议》
《要相信孩子》
第23题: