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( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件 B.交互型多媒体课件 C.实验型多媒体课件 D.演练型多媒体课件

题目
( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。

A.演示型多媒体课件
B.交互型多媒体课件
C.实验型多媒体课件
D.演练型多媒体课件
相似考题

1."说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计

2.课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错

3.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为（ ）A.演示技能 B.传授新知 C.展示评价 D.导入新课

4.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课

更多“( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。”相关问题

  • 第1题：

    材料：下面是某思想政治课教师关于“价值和价值观”的课堂教学实景(教学时间为45分钟)



    请运用思想政治课程教学理论，简要分析课堂教学中存在的问题。


    答案：
    解析：
    本题考查的是课程教学理论的相关知识。答题时注意以下几点，第一：审清题目，要求分析课堂教学中的问题，因此在分析材料时只需要找出教学中的问题即可；第二：将找到的问题按照角度，比如时间角度、教师或学生角度进行归类，梳理思路和答题点；第三：答题时注意分条作答，答案序号化。

  • 第2题：

    让优秀教师作说课示范并进行课堂教学，然后组织教师进行评议的说课类型是（ ）

    A.研究性说课
    B.示范性说课
    C.检查性说课
    D.评比性说课

    答案：B
    解析：
    示范性说课是指让优秀教师所作的作为教师学习和借鉴范例的说课。研究性说课是教研组对说课本身进行探索性研讨。评比性说课以评价教师说课和教学水平为主要目的。检查性说课以考核教师业务水平和工作状况为主要目的。

  • 第3题：

    根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（）

    A练习课

    B欣赏课

    C单一课

    D讲授课


    C
    略

  • 第4题：

    中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、（）、实验课、习题课、复习课、探究课等。


    正确答案:规律课

  • 第5题：

    课堂教学设计涵盖（）。

    • A、只有课前
    • B、只有课中
    • C、只有课后
    • D、课前、课中、课后

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。

    • A、备课、上课、课后总结和布置作业
    • B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业
    • C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计（论文）
    • D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与（）。

    正确答案： 示范课
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在讲授新课前，教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课，其目的是为了（）。
    A

    引起学习动机

    B

    增强学生感性认识

    C

    课堂教学形式多样

    D

    展示教师的水平


    正确答案： C
    解析： 直观导入方法是在讲授新课题之前，先引导学生观察实物、样品、标本、模型、图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣。再从观察中，提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。故题干中教师的做法的主要目的是为了引起学生的学习动机。

  • 第12题：

    单选题
    根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。
    A

    综合课

    B

    欣赏课

    C

    单一课

    D

    实践课


    正确答案： A
    解析： 美术课的类型：按照教学内容、知识特点划分，分为绘画课、工艺设计课、欣赏课等；按照每堂课所要完成的教学任务和目的，可以分为传授新知识类（新授课、讲授课等），巩固知识类（复习课、巩固课），操作知识类（技能课、练习课等），检查知识类（检查课、评价课等）；根据使用的主要教学力‘法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与实践课；根据一堂美术课具体要完成教学任务的多少，又可将课的类型分为单一课和综合课。

  • 第13题：

    教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的结课方式是（ ）

    A.归纳结课
    B.拓展延伸结课
    C.比较结课
    D.活动结课

    答案：A
    解析：
    题干是对归纳结课的正确表述。

  • 第14题：

    美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有（）

    A讲授课、练习课

    B综合课、欣赏课

    C练习课、单一课

    D综合课、单一课


    A
    略

  • 第15题：

    微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。

    • A、综合课
    • B、欣赏课
    • C、单一课
    • D、实践课

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。

    • A、归纳式结课方法
    • B、悬念式结课方法
    • C、探索式结课方法
    • D、震颤式结课方法

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方式是(  )。
    A

    归纳结课

    B

    拓展延伸结课

    C

    比较结课

    D

    活动结课


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有（）
    A

    讲授课、练习课

    B

    综合课、欣赏课

    C

    练习课、单一课

    D

    综合课、单一课


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。
    A

    归纳式结课方法

    B

    悬念式结课方法

    C

    探索式结课方法

    D

    震颤式结课方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、（）、实验课、习题课、复习课、探究课等。

    正确答案： 规律课
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（）
    A

    练习课

    B

    欣赏课

    C

    单一课

    D

    讲授课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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