第1题:
乘法口诀的掌握可以广泛应用到多种情境中,这属于学习迁移中的__________。
第2题:
第3题:
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
A对
B错
第4题:
普通计算机中,运算中是借助于()来实现加减乘除四则运算的。
第5题:
先学过国画的人再学习书法能更快地掌握,这种现象属于()
第6题:
数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
第7题:
掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。
第8题:
下列运算对溢出标志位OV没有影响或不受OV影响的的运算是()。
第9题:
以下运算中对溢出标志OV没有影响或不受OV影响的运算是()
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
学生掌握乘法原理后,可以将其运用到许多问题情境中,这种迁移属于()
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
第14题:
第15题:
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
第16题:
掌握了乘法口决,可以广泛迁移于多种情境,属于()
第17题:
儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运算技能,其标志是运算的(),即运算的准确则的清晰度。
第18题:
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()
第19题:
数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
第20题:
学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()。
第21题:
加法器
减法器
乘法器
除法器
第22题:
自上而下的迁移
自下而上的迁移
正迁移
负迁移
水平迁移
第23题:
顺向正迁移
顺向负迁移
逆向正迁移
逆向逆迁移