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参考答案和解析
答案:A,B,D
解析:
科学文化知识的学习离不开感性经验的支持,理论不能失去实践基础,知识的学习必须以实践活动为前提。
更多“学生学习的主要内容是间接经验,间接经验与直接经验相结合反映了教学中( ) 的关系。 ”相关问题
  • 第1题:

    对直接经验和间接经验的说法正确的是( )

    A.学生以学习直接经验为主
    B.学生学习间接经验以直接经验为基础
    C.直接经验是学生认识世界的基本途径
    D.学生的直接经验以间接经验为基础

    答案:B
    解析:
    学生以学习间接经验为主,间接经验是学生认识世界的基本途径,学生学习间接经验要以直接经验为基础。

  • 第2题:

    教学中学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是(  )。
    A.重点掌握直接经验
    B.重点掌握间接经验
    C.直接经验与间接经验并重
    D.先掌握直接经验,后掌握间接经验


    答案:B
    解析:
    教学过程中,学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是重点掌握间接经验。

  • 第3题:

    教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( )

    A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
    C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅


    答案:D
    解析:
    教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结 合起来。

  • 第4题:

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。

    A.学生以学习间接经验为主
    B.学生以学习直接经验为主
    C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
    D.直接经验与间接经验相辅相成

    答案:C
    解析:
    【知识点】教学过程的基本规律
    这句话的意思是“我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。自己的经验即直接经验,别人的知识即间接经验.获取别人的经验要以自己的经验为基础,即学习间接经验要以直接经验为基础。

  • 第5题:

    小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习(  )。

    A、以间接经验为主

    B、直接经验和间接经验并重

    C、与直接经验和间接经验无关

    D、以直接经验为主


    答案:A
    解析:
    学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识,体现了对间接经验的学习。@niutk

  • 第6题:

    教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了()。

    • A、传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系
    • B、知与行的关系
    • C、理论与实践的关系
    • D、思与行的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    对于教学基本规律的叙述,下列不正确的是()。

    • A、间接经验与直接经验相结合
    • B、以学习直接经验为主,从直接经验反馈间接经验
    • C、传授知识与发展智能相统一
    • D、教师的主导作用与学生的主体作用相统一

    正确答案:B

  • 第8题:

    教学中,学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    教学理论可以分为两大流派,赫尔巴特的教学“()” 理论,关注()的学习;杜威的“()”理论,关注()的学习。
    A

    形式阶段、直接经验、做中学、间接经验

    B

    形式阶段、间接经验、做中学、直接经验

    C

    做中学、间接经验、形式阶段、直接经验

    D

    做中学、直接经验、形式阶段、间接经验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了()。
    A

    传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系

    B

    知与行的关系

    C

    理论与实践的关系

    D

    思与行的关系


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教学中,学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )

    A.直接经验与间接经验的关系
    B.知识与能力的关系
    C.知识与思想品德的关系
    D.教师与学生的关系

    答案:C
    解析:
    教育性规律即传授知识与思想品德教育相统一规律。

  • 第14题:

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( )


    A.学生认识的主要任务是学习间接经验
    B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
    C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
    D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
    E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来


    答案:A,B,D,E
    解析:
    间接经验是指他人的认识成果,直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验,因 此,C项的说法是错误的。

  • 第15题:

    在教学中,学生学习的主要内容是( )。

    A.间接经验
    B.直接经验
    C.课外活动
    D.操作性知识

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了( )。


    A.学生以学习间接经验为主

    B.学生以学习直接经验为主

    C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础

    D.直接经验与间接经验相辅相成

    答案:D
    解析:
    陶行知先生有过一个精辟的比喻:“接知如接枝”。他说:“我们要以自己的经验做根,以这些经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”说明要学习将直接经验和间接经验相结合。

  • 第17题:

    简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。


    正确答案: (1)学生以学习间接经验为主;
    (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础。

  • 第18题:

    关于教学,下列论述错误的是()。

    • A、学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习
    • B、教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验
    • C、学生认识的主要任务是学习间接经验
    • D、要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

    正确答案:A

  • 第19题:

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。

    • A、学生以学习间接经验为主
    • B、学生以学习直接经验为主
    • C、间接经验以学习直接经验为主
    • D、直接经验与间接经验相辅相成

    正确答案:D

  • 第20题:

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。

    • A、学生认识的主要任务是学习间接经验
    • B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
    • C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
    • D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。
    A

    学生以学习间接经验为主

    B

    学生以学习直接经验为主

    C

    间接经验以学习直接经验为主

    D

    直接经验与间接经验相辅相成


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    (2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。
    A

    直接经验与间接经验的关系

    B

    知识与能力的关系

    C

    知识与思想品德的关系

    D

    教师与学生的关系


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    对于教学基本规律的叙述,下列不正确的是()。
    A

    间接经验与直接经验相结合

    B

    以学习直接经验为主,从直接经验反馈间接经验

    C

    传授知识与发展智能相统一

    D

    教师的主导作用与学生的主体作用相统一


    正确答案: C
    解析: 学生学习要以学习间接经验为主,学习间接经验要以直接经验为基础。