第1题:
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中少年期的年龄范围是 ________。
第2题:
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中少年期的年龄范围是在__________。
第3题:
儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。
第4题:
第5题:
协调性是()。
A幼儿期品德发展的主要特征
B童年期品德发展的主要特征
C少年期品德发展的主要特征
D青年初期品德发展的主要特征
第6题:
艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。
第7题:
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。
第8题:
从青少年心理发展的阶段特征来看,成人感的产生是在青年期阶段,辩证思维的出现是在少年期阶段。
第9题:
幼儿期品德发展的主要特征
童年期品德发展的主要特征
少年期品德发展的主要特征
青年初期品德发展的主要特征
第10题:
幼儿期
青年期
童年期
少年期
第11题:
青年期
少年期
童年期
幼儿期
第12题:
第13题:
儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。
第14题:
少年期心理发展的矛盾特征具体表现在以下几个方面()
A、反抗性与依赖性
B、闭锁性与开放性
C、勇敢与怯懦
D、高傲与自卑
第15题:
心理发展具有半成熟半幼稚的特点, 这主要表现在 【 】
A.童年期
B.少年期
C.学龄初期
D.学龄晚期
第16题:
第17题:
少年期学生从生理、心理发展看,已经成熟了。
A对
B错
第18题:
少年期学生从生理、心理发展看,已经成熟了。
第19题:
心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是()。
第20题:
()阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。
第21题:
年龄特征
心理特征
发展特征
阶段特征
第22题:
对
错
第23题: