第1题:
因为只有自主、合作、探究的学习方式是优越的,所以新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()
第2题:
A、自主、合作、探究
B、自主、合作、实践
C、自主、理解、实践
D、理解、应用、反思
第3题:
第4题:
第5题:
倡导自主、合作、探究的学习方式建议有哪些?
首先,树立正确的知识观和学生观。语文知识是人文性的不应该被僵化,学生是具有内在价值的独立存在,是不应当被人塑造和控制的。
其次,自主、合作、探究学习要求教师发挥引导作用,能够控制课堂局面,运用恰当的自主合作探究的学习方式。努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。
再次,在在引导学生自主学习时,要设法激发学生的学习兴趣,还可以创设情境,充分发挥学生的观察力、想象力,注意培养学生的主体意识和自信心,大胆质疑、探索。“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”
最后,在小组合作学习中,要求小组成员之间相互尊重,同时激发竞争意识。课堂讨论之前先要求独立思考,不准发言,将各自的疑惑或观点作简要记录之后在小组内进行讨论,确保每一个学生在小组学习中都有话可说。教师也可以在课前布置任务,学生准备之后带到课堂上交流,这要求老师所提出的问题具有启发性和探索性。
除此之外,培养教师和学生的问题意识是解决问题的关键。“新课标”指出,语文教学应该在师生平等对话中进行。这一方面规定了学生学习的主动性和主体性,另一方面也对教师提出了更高的要求。
总之,自主、合作、探究的学习方式是学生主体性的彰显和个性的呈现,既能调动学生的积极性,增强学生主体意识,培养学生的团体意识,还能有利于学生交往能力的发展开启学生心智的大门,真正激发学习的热情。
略
第6题:
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,彻底否定了“讲授”的教学方法。()
第7题:
新课程倡导的学习方式是()。
第8题:
新课程改革倡导的学生学习方式不包括()
第9题:
合作学习
探究学习
发现学习
自主学习
第10题:
接受学习
自主学习
合作学习
探究学习
第11题:
自主学习
合作学习
探究学习
听老师讲
第12题:
自主学习
探究学习
接受学习
合作学习
第13题:
小学语文新课程的基本理念包括积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
第17题:
新课程倡导适合学生的学习方式是()。
第18题:
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()
第19题:
小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()
第20题:
自主学习
探究学习
合作学习
接受学习
第21题:
对
错
第22题:
接受
自主
合作
探究
第23题:
个体学习
自主学习
探究学习
合作学习