第1题:
第2题:
第3题:
依据作用方向的不同,教育功能可以分为导向功能和未来导向功能。
第4题:
对教育功能进行划分的角度可以是()
第5题:
教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()
第6题:
教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()
第7题:
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()
第8题:
下列对分程调节器动作方向和分程曲线论述错误的是()。
第9题:
对
错
第10题:
明确教育的性质
固定教育“为谁培养人”
对人的培养有定向作用
对课程的选择和定向有建设作用
指导教师教学的方向
第11题:
作用的对象
作用的方向
作用的呈现形式
作用的目的
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
水利工程按功能和作用分()、()和(),按对国民经济发展的影响分()和()。
第16题:
教育目的的导向功能体现在()
第17题:
按作用的对象看,教育功能可分为正向功能和负向功能。
第18题:
按信令的传送方向分,信令可以分为()和后向信令。
第19题:
价值性教育目的和功用性教育目的的划分依据是其()
第20题:
第21题:
作用的对象
作用的方向
作用的呈现方式
作用的目的
第22题:
作用的对象
作用的方向
作用呈现的形式
作用的前提
多维的复合
第23题:
教育评价功能
控制教育方向的作用
指导和支配教育活动的作用
端正教育思想的功能