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幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。A.动态性原则 B.安全性原则 C.参与性原则 D.教育性原则

题目
幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。

A.动态性原则
B.安全性原则
C.参与性原则
D.教育性原则

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  • 第1题:

    幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

    A动态性原则

    B启发性原则

    C适合性原则

    D效用性原则


    A

  • 第3题:

    简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。
    (1)适合幼儿的年龄特点
    首先,要使环境童趣化,能深深地打动幼儿。
    其次,要体现幼儿的年龄差异,满足不同层次发展的需要。
    (2)适合幼儿的个性特点
    要使环境个性化,充分考虑每个幼儿的动机需要、兴趣爱好、学习方式、能力水平、性格特点等,是每个幼儿都能感受到环境中有令他着迷的食物。

  • 第4题:

    创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()

    • A、经济性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、动态性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第5题:

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。

    • A、环境与教育目标的一致性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、幼儿参与性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第6题:

    创立幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 ()。

    • A、挑战性原则
    • B、适合性原则
    • C、动态性原则
    • D、效用性原则

    正确答案:B

  • 第7题:

    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()


    正确答案:精神环境

  • 第8题:

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则。
    A

    环境与教育目标的一致性

    B

    发展适宜性

    C

    参与性

    D

    开放性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述幼儿园物质环境创设的平衡性原则的内容。

    正确答案:
    平衡性原则是以丰富性原则为基础的补充性原则,即幼儿园物质环境创设不仅要考虑内容的丰富多样,更要关注环境中各种内容之间及其各种教育功能之间的相对平衡和全面。
    贯彻平衡性原则就应在环境创设中注重以下几个方面的平衡:
    (1)身体发展与心理发展的平衡;
    (2)智力因素与非智力因素的平衡;
    (3)各种感官发展的平衡;
    (4)知识的平衡与系统。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
    A

    动态性原则

    B

    启发性原则

    C

    适合性原则

    D

    效用性原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。

    正确答案: 幼儿园内部的物质环境指幼儿内部的各种物质的设备条件,即幼儿园的“硬件”建设,幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有以下几个方面:
    (1)健康性
    健康性包括三层意思:其一,安全。幼儿园物质环境的建设和管理中,幼儿的生命安全是首要考虑的因素。其二,卫生。幼儿的抵抗力差,缺乏保持自我卫生的意识和能力,而幼儿园是集体生活环境,容易发生交叉感染,因此,幼儿园物质环境的创设要保证卫生。其三,科学。指幼儿园的物质环境一定要符合孩子的身心特点和兴趣爱好。
    (2)教育性
    幼儿园要根据幼儿教育的任务和内容设计整个幼儿园的物质环境,每一个班要根据本班活动内容的变化而变换区域活动材料及墙饰,幼儿园室内外环境的布置也应考虑幼儿园课程五大领域和幼儿体、智、德、美诸方面发展的平衡与协调。
    (3)活动性
    活动性包含两层意思:其一,应让孩子参与环境的创设与管理;其二,尽量给孩子提供活动的方便,好的环境应允许孩子们多看、多听、多摸和多玩,应给孩子提供大量的活动机会。利用活动性的环境和氛围为幼儿营造受教育的良好条件,这点是幼儿教育的先决条件。
    (4)丰富有序性
    幼儿在活动中操作物体而学习,幼儿的思维是具体形象的,需要在操作中积累感性经验,在操作中掌握规律,将动作内化为思维。幼儿园要为幼儿创设丰富的条件设施,在具体的教学中有序的指导幼儿的学习。
    (5)经济性
    幼儿园的办园条件要坚持“安全、够用和适用”的原则,幼儿园玩教具要尽可能利旧利废,因陋就简,使用自然材料和半成品材料。使用一些节俭性的材料,本着经济的原则,尽量用少量的资源达到高的效率,提高幼儿的教学效益。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读下面材料,回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案:
    解析:
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素,在幼儿园环境创设中起着重要的作用,主要表现在以下几个方面:

      (1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境,这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在:①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

      (2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性,帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节:①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

      (3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第14题:

    简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。
    (1)环境创设要有明确的目的性、计划性、统性
    (2)要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系,三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系,而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。
    (3)前后更替的内容要注意纵向联系,前面内容是后面内容的基础,后面内容是前面内容的深化和拓展。
    (4)活动材料的更替要遵循由简单到复杂,操纵由易到难。

  • 第15题:

    狭义来讲,幼儿园环境是指()

    • A、幼儿园的内部环境
    • B、幼儿园内的物质环境
    • C、幼儿园内的人际环境
    • D、幼儿园的周边社会环境

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    一般来说,幼儿园的环境创设主要包括()

    • A、物质条件
    • B、教学设施
    • C、精神环境
    • D、社区文化

    正确答案:A,C

  • 第17题:

    在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的()

    • A、动态性原则
    • B、安全性原则
    • C、参与性原则
    • D、教育性原则

    正确答案:A

  • 第19题:

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则。

    • A、环境与教育目标的一致性
    • B、发展适宜性
    • C、参与性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。
    A

    环境与教育目标的一致性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    幼儿参与性原则

    D

    开放性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    一般来说,幼儿园的环境创设主要包括()
    A

    物质条件

    B

    教学设施

    C

    精神环境

    D

    社区文化


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。

    正确答案: (1)环境创设要有明确的目的性、计划性、统性
    (2)要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系,三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系,而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。
    (3)前后更替的内容要注意纵向联系,前面内容是后面内容的基础,后面内容是前面内容的深化和拓展。
    (4)活动材料的更替要遵循由简单到复杂,操纵由易到难。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和()

    正确答案: 精神环境
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的()
    A

    动态性原则

    B

    安全性原则

    C

    参与性原则

    D

    教育性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析