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国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　　）。A.音乐教育决定儿童的智力发展水平 B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C.美育影响体育 D.美育影响智育

题目
国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　　）。

A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
相似考题

1.蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括()等几个方面。A、肌肉训练B、实际生活练习C、感官训练D、初步知识教育

2.在儿童成人离家之前，家庭音乐教育的影响会比学校、社区的音乐教育更加持续长久地作用于儿童的身心。()

3.对学前儿童进行书写准备教育包括()。A、带领儿童做记录或制作图书B、让儿童用剪刀剪帖图画C、以有趣的方式训练儿童的运笔技能D、让儿童玩各种拼插玩具E、让儿童练习穿珠

4.0~6个月精细动作的训练要点()。A.拼插堆积练习B.抬头吸吮练习C.拍打抓握练习D.发音微笑练习

更多“国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（　　）。

    A.首尾规律
    B.近远规律
    C.大小规律
    D.无有规律

    答案：A
    解析：
    儿童动作的发展遵循首尾规律，先从上部动作开始，然后到下部动作。

  • 第3题：

    学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

    • A、音乐教育决定儿童的智力发展水平
    • B、儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
    • C、美育影响体育
    • D、美育影响智育

    正确答案:D

  • 第5题：

    如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明（　）

    • A、遗传决定一切
    • B、遗传素质为儿童发展提供前提
    • C、后天环境决定遗传素质
    • D、教育起主导作用

    正确答案:B

  • 第6题：

    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。


    正确答案:关注幼儿园环境的创设

  • 第7题：

    根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）。

    • A、力量练习
    • B、速度练习
    • C、灵敏练习
    • D、柔韧练习

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明（）
    A

    遗传决定一切

    B

    遗传素质为儿童发展提供前提

    C

    后天环境决定遗传素质

    D

    教育起主导作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

    正确答案： 关注幼儿园环境的创设
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明（　）
    A

    遗传决定一切

    B

    遗传素质为儿童发展提供前提

    C

    后天环境决定遗传素质

    D

    教育起主导作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    0~6个月精细动作的训练要点（）。
    A

    拼插堆积练习

    B

    抬头吸吮练习

    C

    拍打抓握练习

    D

    发音微笑练习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。

    正确答案： 大小
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    费尔德曼的研究表明()的不同，可使儿童的天赋认可、鼓励、训练和指导方面产生差异。

    A、家庭的遗传历史

    B、父母的生育年龄

    C、儿童的出生次序

    D、父母的工作种类和地位


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（　　）

    A.力量练习
    B.速度练习
    C.灵敏练习
    D.柔韧练习

    答案：A
    解析：
    儿童少年不宜过早地从事力量性练习，在进行力量训练时要注意负荷的重量，以免使骨骼过早骨化，影响身高增长。

  • 第15题：

    如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明（）

    • A、遗传决定一切
    • B、遗传素质为儿童发展提供前提
    • C、后天环境决定遗传素质
    • D、教育起主导作用

    正确答案:B

  • 第16题：

    0~6个月精细动作的训练要点（）。

    • A、拼插堆积练习
    • B、抬头吸吮练习
    • C、拍打抓握练习
    • D、发音微笑练习

    正确答案:C

  • 第17题：

    蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、（）和（）。


    正确答案:感官练习；初步知识教育

  • 第18题：

    儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。


    正确答案:大小

  • 第19题：

    手法技能训练在开始时，练习的主要环节应该是（）

    • A、动作准确
    • B、增强指力
    • C、培养耐力
    • D、练习柔韧性
    • E、双手交替练习

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）。
    A

    力量练习

    B

    速度练习

    C

    灵敏练习

    D

    柔韧练习


    正确答案： A
    解析： 儿童少年不宜过早地从事力量性练习，在进行力量训练时要注意负荷的重量。

  • 第21题：

    单选题
    托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度，并受过()。
    A

    儿童卫生培训

    B

    儿童心理培训

    C

    儿童营养培训

    D

    儿童保健培训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
    A

    音乐教育决定儿童的智力发展水平

    B

    儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况

    C

    美育影响体育

    D

    美育影响智育


    正确答案： B
    解析： 题干描述信息表明的是美育（钢琴训练或合唱练习）对智育（拼七巧板）的影响。

  • 第23题：

    单选题
    如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（　）。
    A

    遗传决定一切

    B

    后天环境决定遗传素质

    C

    教育起主导作用

    D

    遗传素质为儿童发展提供前提


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（）激发。
    A

    社会性动机

    B

    生理性动机

    C

    外部动机

    D

    内部动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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