在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是( )。A.集中注意力欣赏 B.关注具有美感的事物 C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系 D.初步体验美术欣赏活动的快乐

第1题：

第2题：

第3题：

小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
快乐
略

第4题：

学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略

第5题：

简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）

正确答案: （1）认知目标——能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感，并能用自然、美好的声音进行歌唱表现；
（2）情感与态度目标——喜欢唱歌；积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐；
（3）操作技能目标——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音使之与集体相协调。

第6题：

在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

• A、学前儿童美术教育是一种情感教育
• B、学前儿童美术教育是一种创造教育
• C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
• D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

正确答案:C

第7题：

儿童的美术欣赏

正确答案:儿童的美术欣赏是指儿童通过对美术作品、自然景物和周围环境中美好事物的认识和欣赏，从中受到艺术的感染，并丰富艺术联想，来提高对艺术美的感受能力、欣赏能力。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

A对

B错

错
略

第15题：

简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
（1）培养幼儿对绘画欣赏的兴趣，开拓视野，并在欣赏中获得愉快的经验。
（2）培养幼儿对艺术作品较为敏锐的感受力，并具有知觉美的某些基本要素的能力。
（3）掌握简单的艺术术语，有初步的叙述和谈论艺术品的能力。
（4）通过欣赏产生自由表达的兴趣、愿望和能力，激发幼儿潜在的创造力。
略

第16题：

美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。

正确答案:正确

第17题：

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

正确答案:目的；要求

第18题：

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

正确答案:错误

第19题：

通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

• A、小小班
• B、小班
• C、中班
• D、大班

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：