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更多“家庭访问中的人园(所)后家访分为(  )等几种。”相关问题
  • 第1题:

    下面哪种方法不是幼儿园家长工作的“口语法”______________。

    A、家访

    B、家长会

    C、家庭教育咨询

    D、观摩


    参考答案:D

  • 第2题:

    根据家访的目的,可将家访分为:一般性家访、慰问性家访、表扬性家访、沟通性家访、防微杜渐性家访、纠正不良家庭教育的家访等等。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    家庭访问一般分为幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。人园(所)后家访又分为 __________ 和重点家访两种。


    答案:
    解析:
    常规性家访

  • 第4题:

    家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。

    A、常规性家访和交流家访
    B、常规性家访和重点家访
    C、普通家访和重点家访
    D、交流家访和普通家访

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    幼儿教育离不开家庭,幼儿园与家庭合作的方式有很多种,其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括()。

    A.幼儿园开放日
    B.家访
    C.亲子游戏
    D.家长会

    答案:B
    解析:
    【知识点】幼儿园与家庭合作。
    家访是一种学前教育机构与家长互动沟通的个别方式,是学前教育机构教师与家长间一对一的联系和进行工作的方式。家访目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况,家长对幼儿教育的认识、态度和方法,家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响,针对个别幼儿的具体表现与家长共同商讨教育措施以及介绍幼儿在园的进步与存在的问题。

  • 第6题:

    60年代初指导家庭教育的形式主要有家庭访问、来园接待、家园联系册等。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    家庭健康档案建立过程中,家庭基本资料收集的最主要途径是()

    • A、家访
    • B、首诊询问
    • C、电话访问
    • D、日常接触
    • E、户籍查阅

    正确答案:B

  • 第8题:

    向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()

    • A、家访
    • B、开家长会
    • C、办家长学校
    • D、教育讲座

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    60年代初指导家庭教育的形式主要有家庭访问、来园接待、家园联系册等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    家访可分为几种形式?

    正确答案: (1)新生家访。
    (2)定期家访。
    (3)情感性家访。
    (4)问题儿童的重点家访。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()
    A

    家访

    B

    开家长会

    C

    办家长学校

    D

    教育讲座


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为()和重点家访两种。

    正确答案: 常规性家访
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    实施家庭社会工作的两个重要形式是()。

    A家庭访问家庭心理治疗

    B家庭恳谈和家庭心理治疗

    C家访和探视

    D救济和教育


    标准答案:A

  • 第14题:

    在访问控制实现技术中根据控制策略的不同,通常将访问控制技术划分为()几种策略。

    A、自主访问控制

    B、强制访问控制

    C、角色访问控制

    D、权限访问控制


    参考答案:ABC

  • 第15题:

    幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行,采用(  )等方法进行。

    A.跟踪观察
    B.观察
    C.谈话
    D.家庭访问
    E.社区访问
    F.作品分析

    答案:B,C,F
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要》指出:评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。

  • 第16题:

    家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。

    A.常规性家访和交流家访
    B.常规性家访和重点家访
    C.普通家访和重点家访
    D.交流家访和普通家访

    答案:B
    解析:
    家庭访问中的入园(所)后家访为常规性家访和重点家访。

  • 第17题:

    因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是( )

    • A、新生家访
    • B、定期家访
    • C、情感性家访
    • D、问题儿童的重点家访

    正确答案:C

  • 第18题:

    家访可分为几种形式?


    正确答案: (1)新生家访。
    (2)定期家访。
    (3)情感性家访。
    (4)问题儿童的重点家访。

  • 第19题:

    50年代指导家庭教育的形式主要有()。

    • A、家庭访问、来园接待、家长会
    • B、家庭访问、来园接待、家园联系册
    • C、家长会、来园接待、家园联系册
    • D、家庭教育专题讲座、来园接待、家长会

    正确答案:B

  • 第20题:

    家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为()和重点家访两种。


    正确答案:常规性家访

  • 第21题:

    单选题
    50年代指导家庭教育的形式主要有()。
    A

    家庭访问、来园接待、家长会

    B

    家庭访问、来园接待、家园联系册

    C

    家长会、来园接待、家园联系册

    D

    家庭教育专题讲座、来园接待、家长会


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于家庭访问的表述正确的有()。
    A

    幼儿园教育教师应通过家庭教育向家长宣传正确的教育观念和方法

    B

    教师在家庭访问前需要有明确的访问目的

    C

    教师在家庭访问中,态度要诚恳、友好、自然

    D

    教师向家长汇报学前儿童情况时,应首先肯定学前儿童的优点


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是( )
    A

    新生家访

    B

    定期家访

    C

    情感性家访

    D

    问题儿童的重点家访


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    幼儿园要对家庭教育进行指导,就必须了解幼儿家长及家庭的情况,以便有针对性地进行联系和工作,一般利用谈话、()、问卷、调查等形式进行。
    A

    实验

    B

    家访

    C

    电话

    D

    个案


    正确答案: D
    解析: 暂无解析