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人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（　　）的特点。A.纯真美好 B.教育效果长期性 C.精神生产 D.多重角色

题目
人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（　　）的特点。

A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色
相似考题

1.幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性

2.幼儿教师劳动的（　）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

3.简述幼儿教师的劳动的特点。

4.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。A．纯真美好B．教育效果长期性C．精神生活D．多重角色

参考答案和解析
答案：D
解析：
幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于儿童一日生活始终。
更多“人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（　　）的特点。”相关问题

  • 第1题：

    下列属于幼儿教师劳动的特点的是（　）。


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    幼儿园教师的劳动具有特殊性：(1)工作对象的主动性和幼稚性；(2)工作任务的全面性和细致性；(3)工作过程的创造性和灵活性；(4)教育影响的示范性和感染性。

  • 第2题：

    幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（　　）的特点。

    A.纯真美好
    B.教育效果的长期性
    C.精神生产
    D.多重角色

    答案：D
    解析：
    生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，说明幼儿教师在不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性，这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。

  • 第3题：

    幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？


    正确答案: 教师要做到：
    1.手到眼到嘴到，脚到。
    2.户外活动之前教师一定要带幼儿做好热身运动，避免拉伤。
    3.做游戏之前讲好规则。
    4.看护幼儿的过程中，教师要精神集中，不能分神，不想其他的事情，万一有意外发生，老师能做到快速反应，尽量把伤害降到最低。

  • 第4题：

    幼儿教师劳动的特点。


    正确答案: 幼儿教师从事幼儿教育工作，根据教育目的和培养目标，指导幼儿开展各项活动，并且照顾他们的饮食、睡眠、餐点，促进他们在身体、品德、认知和行为习惯及审美等方面的发展。幼儿教师的劳动，和其它劳动相比，具有其自身的特点。 
    （一）劳动对象的主动性和幼稚性
    （二）劳动任务的全面性和细致性
    （三）劳动手段的创造性
    （四）劳动手段的主体性
    （五）劳动成果的长期性

  • 第5题：

    简述幼儿教师劳动的特点。


    正确答案: （1）纯真美好；
    （2）教育效果的长期性；
    （3）幼儿教师的劳动是精神生产；
    （4）幼儿教师具备多重角色。

  • 第6题：

    人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

    • A、纯真美好
    • B、教育效果长期性
    • C、精神生产
    • D、多重角色

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。

    • A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
    • B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
    • C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
    • D、幼儿教师是幼儿的观察者

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。
    A

    幼儿教师的劳动复杂而富有创造性

    B

    幼儿教师的劳动具有示范性

    C

    幼儿教师的劳动教育性

    D

    幼儿教师的劳动具有奠基性

    E

    幼儿教师的劳动具有启蒙性

    F

    幼儿教师的劳动具有长期性


    正确答案： A,B,F
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师是幼儿生活的照料者、学习的支持者、与社会沟通的中介者，这是幼儿教师职业的（）特点。
    A

    劳动

    B

    角色

    C

    多元

    D

    复杂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）
    A

    多重角色

    B

    教育效果的长期性

    C

    创造性

    D

    纯真美好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述幼儿教师劳动的特点。

    正确答案： （1）劳动的全面性和综合性；
    （2）劳动的创造性；
    （3）劳动的示范性；
    （4）劳动的长期性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　)的特点。

    A.纯真美好
    B.教育效果长期性
    C.精神生产
    D.多重角色

    答案：D
    解析：
    幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。

  • 第14题：

    幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）

    A多重角色

    B教育效果的长期性

    C创造性

    D纯真美好


    A
    略

  • 第15题：

    幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。

    • A、纯真美好
    • B、教育效果的长期性
    • C、精神生产
    • D、多重角色

    正确答案:D

  • 第16题：

    举例论述幼儿教师劳动的特点。


    正确答案:（1）纯真美好
    （2）教育效果的长期性
    （3）幼儿教师的劳动是精神生产
    （4）多重角色

  • 第17题：

    幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）

    • A、站在旁边观望
    • B、做幼儿游戏的伙伴
    • C、抓紧时间备课
    • D、与其他老师交谈

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    幼儿教师不仅要对幼儿生活进行精心料理，还要像妈妈一样给予幼儿情感上的呵护和关心，使幼儿在生、心理方面得到和谐发展，最能表达这句话的意思是（）。

    • A、幼儿教师要像真正的妈妈一样照顾幼儿
    • B、幼儿教师要在精神上像真正的妈妈一样照顾幼儿
    • C、幼儿教师既要有妈妈的爱心，还要有教师的责任
    • D、在幼儿园里，幼儿教师不仅是老师，也是妈妈

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。
    A

    纯真美好

    B

    教育效果的长期性

    C

    精神生产

    D

    多重角色


    正确答案： A
    解析： 生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，说明幼儿教师在不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性，这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。

  • 第21题：

    单选题
    人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
    A

    纯真美好

    B

    教育效果长期性

    C

    精神生产

    D

    多重角色


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（　　）特点。
    A

    纯真美好

    B

    教育效果的长期性

    C

    幼儿教师的劳动是精神生产

    D

    多重角色


    正确答案： C
    解析：
    幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动多重角色的特点。因此，答案选D。

  • 第23题：

    问答题
    幼儿教师劳动的特点。

    正确答案： 幼儿教师从事幼儿教育工作，根据教育目的和培养目标，指导幼儿开展各项活动，并且照顾他们的饮食、睡眠、餐点，促进他们在身体、品德、认知和行为习惯及审美等方面的发展。幼儿教师的劳动，和其它劳动相比，具有其自身的特点。 
    （一）劳动对象的主动性和幼稚性
    （二）劳动任务的全面性和细致性
    （三）劳动手段的创造性
    （四）劳动手段的主体性
    （五）劳动成果的长期性
    解析： 暂无解析

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