第1题:
第2题:
第3题:
当客人表现出家长型命令式的行为时,服务员应使用()的行为来保持平行交往。
第4题:
幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些?
第5题:
幼儿交往关系有哪几种类型?
第6题:
在幼儿的同伴关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出()的特点。
第7题:
在幼儿的交往关系类型中,()不属于被忽视型幼儿表现出的特点。
第8题:
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是()
第9题:
安全型
回避型
拒绝型
困难型
第10题:
被抛弃型
被忽略型
被拒绝型
受欢迎型
第11题:
第12题:
在交往中缺乏积极主动性
积极行为与消极行为均较少
对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
精力充沛,社会交往积极性很高
第13题:
第14题:
在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()
第15题:
教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出()行为。
第16题:
幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴()、关注或忽视的状况。
第17题:
父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()。
第18题:
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()。
第19题:
某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为,在陌生的环境中显得困惑和不安,对陌生情境不能很好适应,该幼儿的依恋类型是()
第20题:
社会交往的积极性很差
既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
长相难看,衣着陈旧,不爱干净
精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
第21题:
社会交往的积极性很差
既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
长相难看衣着陈旧,不爱干净
精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
第22题:
被抛弃型
被忽略型
被拒绝型
受欢迎型
第23题:
支持
尊重
理解
溺爱
第24题:
社会交往的积极性很差
既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
长相难看而且衣着陈旧,不爱干净
精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为