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当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（　　）。A.测试法 B.作业分析法 C.观察法 D.临床法

题目
当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（　　）。

A.测试法
B.作业分析法
C.观察法
D.临床法
相似考题

1.活动区、角数学活动的选择和进行的主体是()。A、教师B、幼儿C、家长D、保教人员

2.评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

3.在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。()

4.是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（ ）。 A．内容评价 B．目标评价 C．过程和方法的评价 D．环境和材料设备

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  • 第1题：

    要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（ ）

    A.标准测验
    B.教师自制测验
    C.个体测验
    D.专家测验

    答案：B
    解析：
    在幼儿园教育评价中，教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况，可以自制一些测验题目，对评价对象进行测查。题干描述的是教师自制测验。

  • 第2题：

    数学区域活动的关键在于……（）

    • A、教师对幼儿的观察
    • B、操作材料的投放
    • C、教师对幼儿的指导
    • D、区域活动规则的建立

    正确答案:B

  • 第3题：

    数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）

    • A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
    • B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
    • C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
    • D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点（）。

    • A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
    • B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价
    • C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价
    • D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。

    • A、要根据教育目标选择教育方法
    • B、要根据内容选择教育方法
    • C、要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法
    • D、教师的提问没有硬性的评价标准

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）

    • A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
    • B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
    • C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
    • D、对自己的指导进行反思

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    对幼儿发展评价说法错误的是（）。

    • A、具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择
    • B、评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向
    • C、对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式
    • D、教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于()。
    A

    内容评价

    B

    目标评价

    C

    过程和方法的评价

    D

    环境和材料设备


    正确答案： C
    解析： 幼儿教师的评价能力体现在三个方面：教育目标的评价、教育策略的评价和教育活动的评价。“是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属”属于幼儿教师对教育目标的评价。

  • 第10题：

    单选题
    当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（）。
    A

    测试法

    B

    作业分析法

    C

    观察法

    D

    临床法


    正确答案： D
    解析： 内容分析法是一种主要以各种作业为研究对象的研究方法。题干所述情况下应选择作业分析法。

  • 第11题：

    单选题
    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。
    A

    要根据教育目标选择教育方法

    B

    要根据内容选择教育方法

    C

    要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法

    D

    教师的提问没有硬性的评价标准


    正确答案： D
    解析： 评价的幼儿园活动的教育手段，要根据教育目标选择教育方法；要依据儿童心理特征与认知特点；根据学习内容，采取适合不同年龄和不同个性幼儿的学习方式；教师能激发幼儿的主动性，整合幼儿的多种经验；教师提问要体现有效性。具有固定的评分标准形式，并不是教师可以随便发问。

  • 第12题：

    单选题
    教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是()。
    A

    讨论法

    B

    探索法

    C

    操作法

    D

    评价法


    正确答案： A
    解析： 讨论法是指教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法等。幼儿园环境创设的主题和内容往往是从一日生活中幼儿感兴趣的活动中派生出来的。

  • 第13题：

    教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（　　）。

    A.讨论法
    B.探索法
    C.操作法
    D.评价法

    答案：A
    解析：
    讨论法是指教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法等。幼儿园环境创设的主题和内容往往是从一日生活中幼儿感兴趣的活动中派生出来的。

  • 第14题：

    幼儿数学教育活动的设计，首先要斟酌的是（）

    • A、活动目标的制定
    • B、动内容的选择
    • C、操作材料的预备
    • D、活动过程的支配

    正确答案:A

  • 第15题：

    游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（）。

    • A、测试法
    • B、作业分析法
    • C、观察法
    • D、临床法

    正确答案:B

  • 第17题：

    婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是（）。 A、选择、配置投放活动材料 B、对活动材料进行安全检查 C、了解活动内容和活动所需场地、材料 D、摆放活动材料


    正确答案:B-A-C-D

  • 第18题：

    是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。

    • A、内容评价
    • B、目标评价
    • C、过程和方法的评价
    • D、环境和材料设备

    正确答案:B

  • 第19题：

    指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。

    • A、创设教育环境
    • B、了解儿童的想法
    • C、激发儿童的兴趣
    • D、准备玩具材料

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    数学区域活动的关键在于……（）
    A

    教师对幼儿的观察

    B

    操作材料的投放

    C

    教师对幼儿的指导

    D

    区域活动规则的建立


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（）
    A

    评价活动的目标

    B

    评价活动的内容

    C

    评价活动的准备

    D

    评价活动的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况（）
    A

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    B

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    C

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    D

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
    A

    了解儿童的想法

    B

    确定教育目标

    C

    激发儿童的兴趣

    D

    准备玩具材料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）
    A

    教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则

    B

    使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用

    C

    数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换

    D

    动员幼儿和家长为丰富数学区的材料


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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