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在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（ ）A.视觉训练 B.听觉训练 C.触觉训练 D.嗅觉训练

题目
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（ ）

A.视觉训练
B.听觉训练
C.触觉训练
D.嗅觉训练
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1.蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括()等几个方面。A、肌肉训练B、实际生活练习C、感官训练D、初步知识教育

2.（）训练在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。

3.蒙台梭利的区域教育内容主要分为（）。A、日常生活训练B、感官教育C、数学教育D、艺术教育E、语言教育

4.蒙台梭利感官教育理论的主要观点。

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  • 第1题：

    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习；肌肉训练

  • 第2题：

    在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（）。

    • A、日常生活练习
    • B、感官训练
    • C、语言教育
    • D、数学教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）。

    • A、视觉训练
    • B、听觉训练
    • C、触觉训练
    • D、嗅觉训练

    正确答案:C

  • 第5题：

    在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于感官教育的实施，蒙台梭利主张（）进行。

    • A、每种训练单独
    • B、各种训练分组
    • C、多种训练综
    • D、多种训练交叉

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为主要，因为蒙台梭利相信幼儿常以触觉替代视觉或听觉。

  • 第8题：

    单选题
    在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（  ）。
    A

    视觉训练

    B

    听觉训练

    C

    触觉训练

    D

    嗅觉训练


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    关于感官教育的实施，蒙台梭利主张（）进行。
    A

    每种训练单独

    B

    多种训练交叉

    C

    各种训练分组

    D

    多种训练综合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 日常生活练习,肌肉训练
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）。
    A

    视觉训练

    B

    听觉训练

    C

    触觉训练

    D

    嗅觉训练


    正确答案： A
    解析： 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是触觉训练。

  • 第12题：

    问答题
    蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？

    正确答案： 蒙台梭利感官训练教具具有如下特点：
    （1）刺激的孤立性
    蒙台梭利教具中，每一种教具只训练一种感知能力，以排除其它感觉的干扰，以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种刺激，得到纯正、清晰的感觉。
    （2）操作的顺序性
    蒙台梭利认为，感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的，而敏感期的出现是服从个体发展节律的，所以要根据这种发展节律设计有顺序的系列教具，并循序渐进地进行训练。
    （3）工作的趣味性
    蒙台梭利教具对儿童的吸引力不在于它的外表，而在于它的内部——能够满足儿童内在的需求，因而它可以长时间地吸引孩子。
    （4）教育的自动性
    在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习。蒙台梭利教具的“自我纠正错误”的功能，使幼儿自我教育、自我提高变为可能。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析和评价蒙台梭利的感官教育论。


    正确答案: 幼儿的感官训练和智力培养是蒙台梭利创建的“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点，有很多值得我们参考和借鉴。
    首先，蒙台梭利强调感官教育的重要性，认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，应加强适当的教育，不失时机地使感官得到最充分的发展；感官训练是形成认识能力的第一道门。这种观点是符合人的认识规律的。
    其次，在教育实践中，她设计了一套“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育。这些材料是符合儿童认识特点的；感官训练活动有助于儿童智力的发展。
    但是，蒙台梭利的感官教育论也有其不足之处。她的感觉训练是孤立地进行的，割裂了各种感觉之间的内在联系；其感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向，不利于儿童想象力和创造力的培养。

  • 第14题：

    蒙台梭利感官教育以（）为主。

    • A、听觉训练
    • B、触觉训练
    • C、视觉训练
    • D、嗅觉训练

    正确答案:B

  • 第15题：

    蒙台梭利的感官教育论


    正确答案:蒙台梭利强调感官教育的重要性（或者具体地说认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，应加强适当的教育，不失时机地使感官得到最充分的发展；感官训练是形成认识能力的第一道门）。她设计了一套符合儿童认识特点的“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育，有助于儿童智力的发展。但是，蒙台梭利的感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向，不利于儿童想象力和创造力的培养。

  • 第16题：

    蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？


    正确答案:蒙台梭利感官训练教具具有如下特点：
    （1）刺激的孤立性
    蒙台梭利教具中，每一种教具只训练一种感知能力，以排除其它感觉的干扰，以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种刺激，得到纯正、清晰的感觉。
    （2）操作的顺序性
    蒙台梭利认为，感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的，而敏感期的出现是服从个体发展节律的，所以要根据这种发展节律设计有顺序的系列教具，并循序渐进地进行训练。
    （3）工作的趣味性
    蒙台梭利教具对儿童的吸引力不在于它的外表，而在于它的内部——能够满足儿童内在的需求，因而它可以长时间地吸引孩子。
    （4）教育的自动性
    在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习。蒙台梭利教具的“自我纠正错误”的功能，使幼儿自我教育、自我提高变为可能。

  • 第17题：

    在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）。

    • A、视觉训练
    • B、听觉训练
    • C、触觉训练
    • D、嗅觉训练

    正确答案:C

  • 第18题：

    蒙台梭利感官教育是（）

    • A、味觉训练
    • B、听觉训练
    • C、视觉训练
    • D、触觉训练
    • E、嗅觉训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    多选题
    在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（）。
    A

    日常生活练习

    B

    感官训练

    C

    语言教育

    D

    数学教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    蒙台梭利感官教育以（）为主。
    A

    听觉训练

    B

    触觉训练

    C

    视觉训练

    D

    嗅觉训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    蒙台梭利感官教育是（）
    A

    味觉训练

    B

    听觉训练

    C

    视觉训练

    D

    触觉训练

    E

    嗅觉训练


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）。
    A

    视觉训练

    B

    听觉训练

    C

    触觉训练

    D

    嗅觉训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在蒙台梭利的感官教育中，感官训练的重点是()。
    A

    视觉训练

    B

    听觉训练

    C

    触觉训练

    D

    嗅觉训练


    正确答案： B
    解析：

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