第1题:
A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语
B.要注意培养学前儿童的口语表达能力
C.要注意培养学前儿童的书面表达能力
D.要注意培养学前儿童正确的发音
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
第4题:
结合实际和所学知识,试论述学前儿童家长应从哪些方面提高自身的教育素质及能力。
第5题:
学前儿童体育的任务是()。
第6题:
学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面?
第7题:
培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手?
第8题:
培养学前儿童的观察能力,必须给学前儿童以具体的观察指导。
第9题:
第10题:
促进学前儿童身体健康生长发育
发展学前儿童的基本动作
培养学前儿童对体育活动的兴趣
培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面?
第15题:
学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。
第16题:
学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?
第17题:
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容()
第18题:
简述应从哪些方面培养二传手的战术意识?
第19题:
在画意愿画时,有的老师急于将自己的主观意图强加给儿童,一会说这样画不好,一会儿又说那样画不好,孩子就会精神紧张,画出来的画往往主题单调、构思简单,内容贫乏,形象呆板。这说明()
第20题:
培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。
第21题:
第22题:
第23题:
培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
培养学前儿童对小学生活的适应性
培养学前儿童做好入学前的学习准备
让学前儿童学习小学教材
第24题:
体育
智育
德育
美育