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幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）

题目
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程内部包括四种基本要素,即()。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价

3.幼儿园课程行动“指南针”是()。A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价

4.幼儿园课程内容是课程目标的（ ）。A．体现与依托B．依据 >>>>>C．基础D．前提

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  • 第1题：

    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

    • A、幼儿园课程目标
    • B、幼儿园课程内容
    • C、幼儿园课程实施
    • D、幼儿园课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    从幼儿园课程目标的具体要求来看，它对课程内容进行了哪两个方面的规定（）。

    • A、课程内容的范围
    • B、课程内容的广度
    • C、课程内容的深度
    • D、课程内容的难度

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    幼儿园课程目标的作用（）

    • A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据
    • B、是制订教育活动计划的依据
    • C、能引导教育活动过程的方向
    • D、是评价教育活动效果的依据

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿园课程内容是课程目标的（）。

    • A、体现与依托
    • B、依据
    • C、基础
    • D、前提

    正确答案:A

  • 第6题：

    填空题
    通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。

    正确答案： 基本知识,基本态度,基本行为
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园课程运行的“指南针”和“方向盘”是（）。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程组织

    D

    课程理念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。
    A

    体现与依托

    B

    依据

    C

    基础

    D

    前提


    正确答案： A
    解析：
    幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。因此，答案为A。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。
    A

    社会生活

    B

    幼儿的发展

    C

    成人的需要

    D

    课程目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园课程目标的作用（）
    A

    是选择和确定幼儿园课程内容的依据

    B

    是制订教育活动计划的依据

    C

    能引导教育活动过程的方向

    D

    是评价教育活动效果的依据


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。


    正确答案:基本知识；基本态度；基本行为

  • 第13题：

    （）是幼儿园教育目的的具体化。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程效果
    • D、课程活动

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列不属于幼儿园课程要素的是（）。

    • A、课程目标
    • B、课程计划
    • C、课程内容
    • D、课程评价

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

    • A、社会生活
    • B、幼儿的发展
    • C、成人的需要
    • D、课程目标

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿园课程内部的基本要素有（）。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    多选题
    幼儿园课程内部的基本要素有（）。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列不属于幼儿园课程要素的是（）。
    A

    课程目标

    B

    课程计划

    C

    课程内容

    D

    课程评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。

    正确答案： 课程内容与课程目标之间的联系具体表现为以下两点:
    (1)课程目标规定了内容的范围与要求
    幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望,也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点,因此,幼儿课程的内容必须适合幼儿的学习,同时还要有利于他们朝着社会的期望发展。
    ①课程目标规定着内容的范围。幼儿园要遵照目标所包含的几方面发展要求,来确定内容的范围,选择对幼儿发展具有永恒价值的内容,既使他们终身受用,同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。
    ②课程目标不仅规定着内容的范围,而且还规定着内容的深度。
    (2)课程内容是目标的体现与依托
    幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它要体现目标的方向和要求。幼儿园课程目标重视的是幼儿的全面和谐地发展,重视幼儿身体、能力、情感态度的培养,因此,我们所选择的内容必须体现目标的这些实质要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识,轻能力,重智力,轻全面发展等现象。在选择学习内容时不能脱离目标的指引,只从结果考虑而采取短期行为,将误导幼儿的发展方向。
    总之,课程目标的实现不能没有内容,内容是目标的依托,没有内容就谈不上教育,没有内容,目标便被架空,根本无从实现。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是幼儿园教育目的的具体化。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程效果

    D

    课程活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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