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学前儿童经常看电视，会对其人格发展产生不利的影响。（ ）
题目
相似考题
参考答案和解析
格发展产生极为不利的影响。具体表现在：第一，影响学前儿童的社会性发展。第二，使学前儿童过早成熟化。第三，会使学前儿童出现一些消极的模仿行为。第四，影响学前儿童的语言和思维发展。因此，“电视儿童”在日后的学校生活、社会生活中会遇到不同程度的困难与问题。
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第1题：
儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的重要社会性因素,儿童()等因素,都会对游戏产生影响。A.性别
B.有无伙伴
C.伙伴的年龄
D.伙伴的熟悉程度
参考答案：ABCD
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第2题：
简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。答案：解析：(1)早期亲子交往的经验； (2)幼儿自身的特征；
(3)活动材料和活动性质；
(4)父母的鼓励；
(5)教师的影响。 -
第3题：
学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。
正确答案: 学前儿童家长对孩子进行什么样的家庭教育，主要是在其家庭教育观念的影响和支配下采取相应的教养方式，表现为一定的教养行为，最终作用于幼儿的发展，对幼儿的发展产生直接的影响。
（1）民主权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。
（2）绝对权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。绝对权威型教养方式的家长在教育行为上对孩子实行高压政策，要求过分严厉，过多限制，缺少宽容，奉行棍棒教育，孩子稍有不妥之处就严加惩罚。
（3）娇惯溺爱型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。娇惯溺爱型教养方式的父母在家庭中把孩子摆在高于父母的不恰当的位置上，倾注给孩子的爱抚程度很强，超过了一般的限度。
（4）忽视冷漠型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。忽视冷漠型教养方式的家长对孩子不闻不问，由于父母和孩子接触的机会少，彼此不了解，容易产生代沟和许多分歧。这种教养方式下的幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力差。学前儿童家长的教养方式对学前儿童家长的教育行为产生直接的影响，进而影响幼儿的发展。因此，学前儿童家长应注意树立正确的、积极的教养方式，摒弃错误的、消极的教养方式，化不利因素为有利因素。 -
第4题：
电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。
正确答案:错误 -
第5题：
精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
正确答案:错误 -
第6题：
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。
正确答案:家庭教养方式 -
第7题：
判断题“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。正确答案： 家庭教养方式解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的( )。A客观性原则
B发展性原则
C实践性原则
D教育性原则
正确答案： C解析： -
第10题：
判断题电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。A父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
B幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
C学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
D幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
E社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。A文化是政治、经济作用于学前教育的中介
B一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
C文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
D文化只会对学前教育产生正面影响
正确答案： D,C解析： 本题考察文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：①文化影响教育目的的确立；②文化影响教育内容的选择；③文化影响教育教学方法的使用。其中D选项过于绝对，应当排除。 -
第13题：
学前教育直接影响儿童的发展从而直接影响社会的发展。通过影响儿童的发展从而对社会文化的传承产生直接影响。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第14题：
正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）
- A、尊重并平等地对待学前儿童
- B、尊重学前儿童的人格
- C、尊重学前儿童的生存和发展
- D、使学前儿童成为发展主体
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
正确答案: （1）评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律、特点的知识。
（2）评价缺乏依据，贬低孩子。
（3）带有过重的感情色彩。
（4）错误归因评价。 -
第16题：
简述教师对学前儿童发展的影响。
正确答案: （1）对学前儿童心理的影响；
（2）对学前儿童认知能力的影响；
（3）对学前儿童情感的影响；
（4）对学前儿童行为的影响。 -
第17题：
文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。
- A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介
- B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
- C、文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
- D、文化只会对学前教育产生正面影响
正确答案:A,B,C -
第18题：
教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
正确答案:错误 -
第19题：
问答题学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。正确答案： 学前儿童家长对孩子进行什么样的家庭教育，主要是在其家庭教育观念的影响和支配下采取相应的教养方式，表现为一定的教养行为，最终作用于幼儿的发展，对幼儿的发展产生直接的影响。
（1）民主权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。
（2）绝对权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。绝对权威型教养方式的家长在教育行为上对孩子实行高压政策，要求过分严厉，过多限制，缺少宽容，奉行棍棒教育，孩子稍有不妥之处就严加惩罚。
（3）娇惯溺爱型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。娇惯溺爱型教养方式的父母在家庭中把孩子摆在高于父母的不恰当的位置上，倾注给孩子的爱抚程度很强，超过了一般的限度。
（4）忽视冷漠型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。忽视冷漠型教养方式的家长对孩子不闻不问，由于父母和孩子接触的机会少，彼此不了解，容易产生代沟和许多分歧。这种教养方式下的幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力差。学前儿童家长的教养方式对学前儿童家长的教育行为产生直接的影响，进而影响幼儿的发展。因此，学前儿童家长应注意树立正确的、积极的教养方式，摒弃错误的、消极的教养方式，化不利因素为有利因素。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（ ）。A客观性原则
B发展性原则
C实践性原则
D教育性原则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。正确答案： （1）评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律、特点的知识。
（2）评价缺乏依据，贬低孩子。
（3）带有过重的感情色彩。
（4）错误归因评价。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）A尊重并平等地对待学前儿童
B尊重学前儿童的人格
C尊重学前儿童的生存和发展
D使学前儿童成为发展主体
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励看电视。A对
B错
正确答案： 错解析： 应有选择的，合理安排时间的看。