承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了( )的教学规律。A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力、能力的统一 C.教学过程中科学性与人文性的统一 D.教师主导作用与学生主体作用的统一

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪里？并举例说明。

正确答案: 承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。在教学中，学生是学习的主体，其能动性具体表现在：
（1）受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性；
（2）学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
（3）教学实践中，如果学生对某一课感兴趣，他就会学得比较努力，而且效果也比较好。甚至学生对某一个教师有好感，该教师所教的课他也会认真去学习。如果所学课程与学生原有的知识经验有联系，或者学生从内心深处认识到该课程的价值或对该课程有某种情感，他也会学得很努力，而且能有一定的创造性或创造的火花产生。

第5题：

在教学中，学生处于主体地位。

正确答案:正确

第6题：

教学过程中学生作为主体的能动性主要表现在哪里？

正确答案: 承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。在教学中，学生是学习的主体，其能动性具体表现在以下几方面。
（1）受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性。
（2）受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
（3）在教学实践中，如果学生对某一课感兴趣，他就会学得比较努力，而且效果也比较好。甚至学生对某一个教师有好感，该教师所教的课他也会认真去学习。如果所学课程与学生原有的知识经验有联系，或者学生从内心深处认识到该课程的价值或对该课程有某种情感，他也会学得很努力，而且能有一定的创造性或创造的火花产生。

第7题：

教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。

正确答案:错误

第8题：

互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。

• A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
• B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
• C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
• D、学生是教学的对象，是学习的主体

正确答案:C

第16题：

教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。

正确答案:错误

第17题：

角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

正确答案:错误

第18题：

强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

正确答案:错误

第19题：

突出学生主体的含义是（）。

• A、在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩
• B、在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
• C、在教学中，教师应与学生产生互动
• D、在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：