itgle.com
参考答案和解析
答案:A,B,C
解析:
德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;德育是青少年健康成长的条件和保证;德育是实现教育目的的条件和保证。德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
更多“关于德育意义说法正确的是( )。”相关问题
  • 第1题:

    关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()


    A.德育资源是对德育目标的具体落实

    B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段

    C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩

    D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和(  )。


    A.德育意义

    B.德育原则

    C.德育目标

    D.德育途径

    答案:C
    解析:
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第3题:

    下列关于德育的说法中,正确的是( )

    A.德育仅指道德教育
    B.通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

    答案:C,D
    解析:
    我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育,不仅仅指道德教育。故A项错误。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求,它跟德育规律不是同一类事物。故B项错误。

  • 第4题:

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。

    • A、德育意义
    • B、德育原则
    • C、德育目标
    • D、德育途径

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。

    • A、德育属于品德修养范畴
    • B、品德修养与德育同义
    • C、德育是个人进行品德修养的前提和基础
    • D、个人进行品德修养是德育的前提和基础

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于尊重和维护法律权威的重要意义,以下说法不正确的是()


    正确答案:A

  • 第7题:

    教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是( )。

    • A、德育意义
    • B、德育目标
    • C、德育内容
    • D、德育规律

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    下列关于美学说法正确的是()
    A

    美育与德育无关

    B

    美育是德育的手段

    C

    德育是一种熏陶和感发

    D

    德育和美育都作用于人的精神


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。
    A

    德育意义

    B

    德育原则

    C

    德育目标

    D

    德育途径


    正确答案: C
    解析: 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第10题:

    填空题
    关于尊重和维护法律权威的重要意义,以下说法不正确的是()

    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    德育工作的出发点是()。
    A

    德育意义

    B

    德育内容

    C

    德育目标

    D

    德育任务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    正确的德育功能观有什么意义?

    正确答案: 正确的德育功能观具有以下的三点意义:
    (1)正确的德育功能观有助于德育目标的确定。只有掌握了正确的德育功能观,才不会将德育的目标或任务设的过低或过高,影响德育实践的顺利进行。
    (2)正确的德育功能观有助于适度、适当的德育评价的形成。人们往往对于德育抱有过高的期望,所以认为现实的德育实效太低,德育的健康发展需要社会和教育系统本身用“实是”的眼光来看待,所以有了正确的评价才能谈得上正确的理解和支持。
    (3)正确的德育功能观有助于适当适度的德育实践。只有正确的功能观才能让德育工作者做他该做且所能做的事情。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于德育说法正确的是( )。

    A.德育仅仅是道德教育
    B.通常,德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

    答案:C,D
    解析:
    广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。德育原则和德育规律是两个不同的概念。规律是客观的,不以人的意志为转移。原则则带有主观色彩。是人们根据一定的需要制定或提出的。

  • 第14题:

    下列关于德育规律的描述,说法不正确的是( )。


    A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程

    B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程

    D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

    答案:C
    解析:
    德育过程具有长期性和反复性,不是短期的、直线提高的过程。

  • 第15题:

    关于美育和德育的异同,下列哪一种说法不正确()

    • A、德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发
    • B、德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面

    正确答案:B

  • 第16题:

    正确的德育功能观有什么意义?


    正确答案: 正确的德育功能观具有以下的三点意义:
    (1)正确的德育功能观有助于德育目标的确定。只有掌握了正确的德育功能观,才不会将德育的目标或任务设的过低或过高,影响德育实践的顺利进行。
    (2)正确的德育功能观有助于适度、适当的德育评价的形成。人们往往对于德育抱有过高的期望,所以认为现实的德育实效太低,德育的健康发展需要社会和教育系统本身用“实是”的眼光来看待,所以有了正确的评价才能谈得上正确的理解和支持。
    (3)正确的德育功能观有助于适当适度的德育实践。只有正确的功能观才能让德育工作者做他该做且所能做的事情。

  • 第17题:

    简述德育的意义。


    正确答案: 德育的意义:
    (1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。
    (2)德育是青少年健康成长的条件和保证。
    (3)德育是实现教育目的的条件和保证。

  • 第18题:

    德育工作的出发点是()。

    • A、德育意义
    • B、德育内容
    • C、德育目标
    • D、德育任务

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。
    A

    德育属于品德修养范畴

    B

    品德修养与德育同义

    C

    德育是个人进行品德修养的前提和基础

    D

    个人进行品德修养是德育的前提和基础


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    (2014四川雅安)关于德育方法与德育手段的关系,下列说法正确的是()。
    A

    二者是相互独立的两个概念

    B

    艺术作品属于德育手段,艺术作品的运用属于德育方法

    C

    德育方法在形式上可以理解为一定德育方式和德育手段按某种方式进行的有联系的组合

    D

    二者间存在一定联系


    正确答案: C,D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    以下对德育和美育的说法中不正确的是()
    A

    德育是“礼”的教育,内容是“序”

    B

    美育是“乐”的教育,内容是“和”

    C

    德育和美育可以互相取代。

    D

    美育对于维护社会安定有重要作用。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下关于美育的地位和作用说法正确的是()
    A

    德育不能包括美育

    B

    加强美育是培养创新人才的需要。

    C

    加强美育是21世纪经济发展的迫切要求。

    D

    以上说法都正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    (2016山东)下列关于德育说法正确的是()。
    A

    德育仅指道德教育

    B

    通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

    C

    德育过程中是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

    D

    德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响


    正确答案: B,D
    解析: