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丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析

题目
丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析,上述材料说明

A.了解和研究学生是班主任工作的前提
B.集体教育与个别教育是紧密联系的
C.班主任的工作方法是多种多样的
D.情感是班级管理的基础

相似考题
更多“丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的”相关问题
  • 第1题:

    小丽老师非常漂亮,有次上课她穿了超短裙,导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事,你会( )

    A.不跟小丽老师说,这是小丽老师自己的事
    B.跟小丽老师说穿超短裙不合适,不像老师的样子
    C.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮,不过穿及膝裙更得体
    D.不跟小丽老师说。上好课就可以了

    答案:C
    解析:
    教师礼仪要求教师着装要整洁得体,题干中小丽老师在学校穿超短裙不符合教师礼仪规范,作为同事,要适当提醒。

  • 第2题:

    “自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是( )。

    A.小丽希望自己是一个勇敢,爱思考的人
    B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
    C.小丽妈妈觉得小丽不思进取,胆小怕事
    D.小丽现在的自己很胆小,不够勇敢

    答案:D
    解析:
    考点:自我感念的层面。 “自我概念”可以涵盖3个层面:现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我) 及客观我(是别人眼中的我),这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能,健康自我才得以出现。A是理想我,BC是客观我。

  • 第3题:

    小丽,女, 17 岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽然家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东西,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她。有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。小丽面对的主要困境有哪些?


    正确答案: 上述案例中,小丽面临的主要困境有:
    (1)父母管教严厉,缺乏自由。父母对小丽寄予厚望,在学习上要求严格,平时对小丽有太多的约束,小丽觉得没有自由。
    (2)升学压力大。小丽马上就要进行中考,升学压力较大,月考成绩不理想,不敢回家,害怕遭受责骂。
    (3)与父母没有进行正确的沟通。小丽向往自由,却不敢和父母说,害怕遭受责骂小丽和父母之间缺乏沟通,甚至还学会了撒谎。

  • 第4题:

    丽丽遇到班主任和其他几位老师,就主动给他们敬队礼,并喊道:“老师好!”


    正确答案:正确

  • 第5题:

    丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是()

    • A、驳回史某的起诉
    • B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书
    • C、指定出版社为著作权人
    • D、原告和被告协商解决

    正确答案:B

  • 第6题:

    根据以下资料,回答题 丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。 本案的著作权属于()

    • A、出版社
    • B、丽丽
    • C、史某
    • D、史某和丽丽共同所有

    正确答案:B

  • 第7题:

    李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真,则以下哪项可能为真() I.丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学 II丽丽没考上清华大学’明明没考上南京大学 III.丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学 IV.丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学

    • A、仅I和II
    • B、仅II和III
    • C、仅II、III
    • D、I、II、III

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    小丽,女,17岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年天气太旱,庄稼收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东谣,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她,有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。 问题: 1.小丽面对的主要困境有哪些?2.针对小丽的困境,社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    丽丽的丈夫经常因为琐事对她破口大骂,最后发展到动手打她,丽丽向所在地的社会工作者救助。针对上述家庭暴力现象,社会工作者可采取的介入措施有(  )。
    A

    组织丽丽与其丈夫进行面对面地沟通

    B

    为丽丽申请物质救助并组织捐款活动

    C

    为丽丽和其他受害妇女开展小组工作

    D

    呼呼本社区居民关注身边的家暴问题

    E

    提升本社区居民反家暴以及维权意识


    正确答案: C,D,E
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    吴丽给朋友留下了地址wuli@263.net,这是()。
    A

    吴丽上网的用户名

    B

    吴丽的网页的IP地址

    C

    吴丽电子邮件的地址

    D

    吴丽家的住址


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    做操的时候,丽丽两臂平举过低,王老师在不停止全班活动的情况下说:“丽丽把胳膊再抬高一点!”这时王老师用的是()。
    A

    练习法

    B

    示范法

    C

    口头指示法

    D

    讲解法


    正确答案: D
    解析: 该教师在体操活动中运用的是口头指示法来指导儿童。

  • 第12题:

    单选题
    张老师问丽丽:“丽丽,你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,丽丽的思维处于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真()
    Ⅰ丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学
    Ⅱ丽丽没考上清华大学,明明没考上南京大学
    Ⅲ丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学
    Ⅳ丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学


    A.仅Ⅰ和Ⅱ

    B.仅Ⅱ和Ⅲ

    C.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

    D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    答案:D
    解析:
    考查联言命题的负命题。“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”=“丽丽没有考上清华大学或明明考上了南京大学”。根据相容选言命题的逻辑性质,原命题为真,则至少其中一个肢命题为真,因此选项中只要包含一个选言肢或者两个都包含,那么便是正确的.所以只有Ⅳ错误。

  • 第14题:

    小丽,女, 17 岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽然家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东西,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她。有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。针对小丽的困境,社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?


    正确答案: 针对小丽的困境,社会工作者在介入策略中可能会用到的家庭社会工作的理论有:
    (1)家庭系统理论
    家庭系统理论有三个基本观点:
    ①家庭成员的基本问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
    ②家庭所面临的危机既是机会,也是挑战。
    ③因“问题”而导致的家庭功能的失调能够得到有效解决。
    如果社会工作者能够让小丽的家庭成员认识到家庭“问题”的产生与家庭成员的沟通交流方式之间的关联,及时改变这样的交流方式,建构新的交流方式,既能解决家庭功能的失调,又能使家庭功能得到充分的发挥。
    (2)家庭生命周期理论
    家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程,这是家庭生命周期理沦的核心观点家庭生命周期理论强调,家庭成员之间的互动交流关系以及他们的需要会随着家庭的发展在不同的阶段呈现不同的特征,侮一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对。
    小丽的家庭现在处于青少年家庭阶段,这一阶段家庭的主要任务是:
    ①调整家庭界限以满足青少年的独立要求。
    ②适应家庭成员对个人自主性的要求。
    在本案例中,小丽没有自由,受到的管束太多,阻碍了其发展的独认自主的要求
    (3)家庭抗逆力
    任何家庭在“问题”面前都拥有应对困难的能力,并且通过克服逆境的过程寻求新的发展。家庭抗逆力理论认为,所谓健康家庭,并不是说没有“问题”,而是拥有能力应付“问题”。这要求社会工作者要从不利因素和有利因素两个方面考察小丽的家庭应对逆境的过程,因此社会工作者在介入时要提升小丽及其父母解决“问题”的能力。
    (4)生态系统理论
    生态系统理论把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。生态系统理论假设影响个体发展的环境可以分为四个系统,这四个系统分别为:微观系统、中观系统、外部系统及宏观系统这就要求社会工作者在刘小丽家庭展开社会服务的同时,要全面考虑四个系统的重要性及作用。

  • 第15题:

    吴丽给朋友留下了地址wuli@263.net,这是()。

    • A、吴丽上网的用户名
    • B、吴丽的网页的IP地址
    • C、吴丽电子邮件的地址
    • D、吴丽家的住址

    正确答案:C

  • 第16题:

    丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。关于丽丽的身份评定不正确的是()

    • A、著作权人
    • B、作者
    • C、原告
    • D、具备完全民事行为能力的人

    正确答案:D

  • 第17题:

    做操的时候,丽丽两臂平举过低,王老师在不停止全班活动的情况下说:“丽丽把胳膊再抬高一点!”这时王老师用的是()。

    • A、练习法
    • B、示范法
    • C、口头指示法
    • D、讲解法

    正确答案:C

  • 第18题:

    李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真,则以下哪项可能为真?() Ⅰ.丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学 Ⅱ.丽丽没考上清华大学,明明没考上南京大学 Ⅲ.丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学 Ⅳ.丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学

    • A、仅Ⅰ和Ⅱ
    • B、仅Ⅱ和Ⅲ
    • C、仅Ⅱ、Ⅲ
    • D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    正确答案:D

  • 第19题:

    丽丽,19岁,犯盗窃罪被法院判处有期徒刑,宣告缓刑,现为社区矫正对象。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》和《社区矫正实施办法》,下列针对丽丽开展的工作,符合社区矫正要求的有()。

    • A、安排丽丽与其他矫正对象集中生活,加强监管
    • B、要求丽丽每月参加教育学习,时间不少于8小时
    • C、安排丽丽每月参加社区服务,时间不少于8小时
    • D、有针对性地为丽丽提供心理辅导
    • E、协调有关部门和单位为丽丽提供职业培训

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题:

    单选题
    “自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是()。
    A

    小丽希望自己是一个勇敢,爱思考的人

    B

    小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

    C

    小丽妈妈觉得小丽不思进取,胆小怕事

    D

    小丽现在的自己很胆小,不够勇敢


    正确答案: A
    解析: 自我感念的层面。

  • 第21题:

    单选题
    根据以下资料,回答题 丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。 本案的著作权属于()
    A

    出版社

    B

    丽丽

    C

    史某

    D

    史某和丽丽共同所有


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真,则以下哪项可能为真?()Ⅰ.丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学Ⅱ.丽丽没考上清华大学,明明没考上南京大学Ⅲ.丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学Ⅳ.丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学
    A

    仅Ⅰ和Ⅱ

    B

    仅Ⅱ和Ⅲ

    C

    仅Ⅱ、Ⅲ

    D

    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ


    正确答案: D
    解析: 考查联言命题的负命题。"并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学"="丽丽没有考上清华大学或明明考上了南京大学"。根据相容选言命题的逻辑性质,原命题为真,则至少其中一个肢命题为真,因此选项中只要包含一个选言肢或者两个都包含,那么便是正确的,所以只有Ⅳ错误。故选D。

  • 第23题:

    单选题
    女:喂,您好!是刘丽丽的爸爸吧?她怎么还没来上学?男:啊,对不起!现在堵车,大约20分钟后能到。问:女的可能是刘丽丽的什么人?
    A

    医生

    B

    老师

    C

    律师

    D

    售票员


    正确答案: B
    解析: 暂无解析