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教师组织课外活动( )A.比课堂教学要求低 B.更强调教师的权威 C.要有明确的目的 D.没有明确目的

题目
教师组织课外活动( )

A.比课堂教学要求低
B.更强调教师的权威
C.要有明确的目的
D.没有明确目的
相似考题

1.语文教师组织语文课外活动的能力要求()。A、教师要树立大语文的观念B、精心安排语文课外活动内容C、让学生做语文课外活动的主人D、语文课外活动只是走走形式即可

2.学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____ 作用。

3.学生是课外活动的主题，教师对学生活动的组织起（ ）作用。

4.如果你是中学教师，将怎样组织课外活动?

参考答案和解析
答案：C
解析：
课外活动是实现教育目的的重要途径。每项活动都要有明确而具体的目的，防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。
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  • 第1题：

    课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（ ）


    正确答案：×
    课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

  • 第2题：

    简述组织课外活动对教师的要求。


    答案：
    解析：
    (1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。
    (2)教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，才能发挥咨询、指导的作用。
    (3)教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系是平等、合作、相互尊重的关系。
    (4 )课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。
    (5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。

  • 第3题：

    课外活动组织形式不包括下面的哪一项( )


    A.全体学生参加的课外活动

    B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动

    C.个人独立进行的课外活动

    D.教师作为主体地位的课外活动

    答案：D
    解析：
    生物学实践活动是在课堂教学外，以学生活动为主，以个人、小组、班级为单位开展的活动，是对生物课堂教学的重要补充、发展和延伸。

  • 第4题：

    课外活动的组织对教师的要求有哪些？


    正确答案:（1）教师要有一定的特长和兴趣爱好；
    （2）教师要对自己指导的活动领域有充足的知识储备；
    （3）教师要建立平等、合作、相互尊重的师生关系；
    （4）教师要有比课堂教学更强的组织能力；
    （5）教师要开展相关的研究，熟悉课外活动实施的全过程。

  • 第5题：

    问答题
    组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？

    正确答案： 教师若要出色地完成组织和指导课外活动的任务，必须做多方面的准备和努力。要开展好课外活动，教师必须做到以下几点：
    （1）教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招”，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。
    （2）教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，包括历史与现实、知识与人物，这样才能发挥咨询的作用。
    （3）教师要调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点，学生的年级越高，就越是如此。
    （4）课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。教师不仅要了解学生兴趣爱好的一般倾向，而且要掌握学生的个别差异。不仅要组织好学术型、科技型、艺术型的学生及相应的活动，而且更要关往那些没有突出才能和明显的兴趣爱好的学生。
    （5）为了丰富课外活动的内容和经验，为了深入开展有关课外活动的教育研究，教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    组织课外活动对教师有哪些方面的要求？

    正确答案： （1）教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。
    （2）教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，才能发挥咨询、指导的作用。
    （3）教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生问的关系是平等、合作、相互尊重的。
    （4）课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。
    （5）教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

  • 第8题：

    组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?


    正确答案：
    （1）教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。  
    　　（2）教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，这样才能发挥咨询、指导的作用。  
    　　（3）教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点。  
    　　（4）课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。教师不仅要了解学生兴趣、爱好的一般倾向，而且要了解学生的个体差异。  
    　　（5）教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。

  • 第9题：

    教师应如何组织和指导课外活动?


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    教师要出色地完成组织和指导课外活动的任务，必须做多方面的准备和努力：
    1.教师至少要在某一方面有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招”，这是指导教师的地位能否 在学生心S中真正确立的保证。
    2.教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，这样才能发挥咨询的作用。
    3.教师要调整师生关系。课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点。
    4.课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。
    5.教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。

  • 第10题：

    课外活动应由教师来组织


    正确答案:错误

  • 第11题：

    判断题
    课外活动应由教师来组织
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课外活动的主体是（　　）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    少先队组织

    D

    学校管理人员


    正确答案： D
    解析：
    课外活动大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下，自己组织、自己设计、自己动手。课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。教师只是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。因此，答案为B。

  • 第13题：

    问答题
    课外活动的组织对教师的要求有哪些？

    正确答案： （1）教师要有一定的特长和兴趣爱好；
    （2）教师要对自己指导的活动领域有充足的知识储备；
    （3）教师要建立平等、合作、相互尊重的师生关系；
    （4）教师要有比课堂教学更强的组织能力；
    （5）教师要开展相关的研究，熟悉课外活动实施的全过程。
    解析： 暂无解析

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