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在运用多媒体课件进行课堂教学时,应避免“电灌效应”,避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则 B.适度运用原则 C.适度信息量原则 D.教学性原则

题目
在运用多媒体课件进行课堂教学时,应避免“电灌效应”,避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。

A.简约性原则
B.适度运用原则
C.适度信息量原则
D.教学性原则

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  • 第1题:

    在多媒体教学中,用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件,简称课件。 ( )


    答案:对
    解析:
    题干所述为多媒体课件的含义。

  • 第2题:

    制作的多媒体课件能够稍加改造就可以为其他教师所用,这体现了多媒体课件设计的( )

    A.教学性原则
    B.开放性原则
    C.科学性原则
    D.简约性原则

    答案:B
    解析:
    题干所述内容体现了多媒体课件设计的开放性原则。

  • 第3题:

    多媒体课件展示的画面应符合学生的视觉心理,画面的布局要突出重点,同一画面对象不宜过多,避免或减少引起学生注意的无益信息干扰。这说明多媒体课件设计时要遵循( )

    A.艺术性原则
    B.简约性原则
    C.开放性原则
    D.有机结合原则

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件,又称CAI课件。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    多媒体课件的设计与开发过程是什么?


    正确答案: 一、需求分析:
    (1)CAI目标的确定;
    (2)教学内容的选择;
    (3)使用课件的对象;
    (4)课件的运行环境;
    (5)可行性分析。
    二、系统设计:
    (1)确定分解教学目标;
    (2)选择教学策略;
    三、脚本设计;
    四、课件开发:
    (1)收集加工素材;
    (2)媒体集成;
    五、评价与分析。

  • 第6题:

    在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,主要体现了多媒体课件制作的()

    • A、课件测试
    • B、课件发布
    • C、课件制作
    • D、素材预备

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第8题:

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。

    • A、课件的目标的确立
    • B、课件的制作
    • C、课件的测试
    • D、需求分析

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    多媒体课件的开发过程包括()。
    A

    脚本设计

    B

    采集、制作多媒体素材

    C

    用多媒体创作工具集成课件

    D

    课件测试


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。
    A

    多媒体课件

    B

    PPT课件

    C

    flAsh课件

    D

    e-leArning课件


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    多媒体课件的设计与开发过程是什么?

    正确答案: 一、需求分析:
    (1)CAI目标的确定。
    (2)教学内容的选择。
    (3)使用课件的对象。
    (4)课件的运行环境。
    (5)可行性分析。
    二、系统设计:
    (1)确定分解教学目标。
    (2)选择教学策略。
    三、脚本设计。
    四、课件开发:
    (1)收集加工素材。
    (2)媒体集成。
    五、评价与分析。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学,这体现了多媒体课件设计的( )


    A.客观性原则
    B.时代性原则
    C.教学性原则
    D.经济性原则

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    ( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。

    A.演示型多媒体课件
    B.交互型多媒体课件
    C.实验型多媒体课件
    D.演练型多媒体课件

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    下列关于教学课件描述错误的是(  )。

    A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
    B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
    C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
    D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

    答案:D
    解析:
    多媒体的应用是辅助性的教学手段,并非教学手段的主流形式。

  • 第16题:

    多媒体课件的开发过程包括()。

    • A、脚本设计
    • B、采集、制作多媒体素材
    • C、用多媒体创作工具集成课件
    • D、课件测试

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。


    正确答案: 多媒体教学课件:根据课程教学大纲的培养目标要求,用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容,并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括:选择课题;多媒体教学课件的教学设计;多媒体教学课件的系统设计;文字稿本设计;制作稿本设计;素材制作与加工;软件编辑合成;软件调试打包;软件试用与评价;产品修改与出版。

  • 第18题:

    ()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    • A、网络课件
    • B、多媒体课件
    • C、远程资源
    • D、课件

    正确答案:A

  • 第19题:

    多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。

    • A、系统设计
    • B、多媒体设计
    • C、游戏设计
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第20题:

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。

    • A、课件的策划
    • B、课件的测试
    • C、课件的应用
    • D、课件的制作
    • E、课件的设计

    正确答案:D,E

  • 第21题:

    问答题
    什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

    正确答案: 多媒体教学课件:根据课程教学大纲的培养目标要求,用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容,并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括:选择课题;多媒体教学课件的教学设计;多媒体教学课件的系统设计;文字稿本设计;制作稿本设计;素材制作与加工;软件编辑合成;软件调试打包;软件试用与评价;产品修改与出版。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。
    A

    课件的目标的确立

    B

    课件的制作

    C

    课件的测试

    D

    需求分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。
    A

    系统设计

    B

    多媒体设计

    C

    游戏设计

    D

    以上都不对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析