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学校道德教育过程的主要矛盾是（ ）。A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾 B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾 C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾 D.道德的多元与统一之间的矛盾

题目
学校道德教育过程的主要矛盾是（ ）。

A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾
B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾
C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾
D.道德的多元与统一之间的矛盾
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1.()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。A.认知发展道德教育理论B.人本主义道德教育理论C.社会学习道德教育理论D.理论学习道德教育理论

2.学校德育是思想教育、__________和道德教育的总称。

3.赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）A.道德教育 B.智力教育 C.管理 D.教学

4.人们接受道德教育最早的地方是:()。A、学校B、家庭C、机关D、社会

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  • 第1题：

    学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。
    宗教教育
    略

  • 第2题：

    在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    学校是道德教育的（）

    • A、课堂
    • B、摇篮
    • C、阵地

    正确答案:C

  • 第4题：

    提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是（）


    正确答案:杜威

  • 第5题：

    简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。


    正确答案: （1）学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾。
    （2）德育目标要求同学生的道德发展实际的矛盾。
    （3）学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾。

  • 第6题：

    爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）

    • A、社会生活
    • B、学法
    • C、教材
    • D、学校生活
    • E、教法

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    德育过程的主要矛盾是（）。
    A

    学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾

    B

    德育目标要求同学生的发展实际的矛盾

    C

    学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

    D

    社会价值环境与学校的价值系统的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）
    A

    社会生活

    B

    学法

    C

    教材

    D

    学校生活

    E

    教法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。

    正确答案： （1）学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾。
    （2）德育目标要求同学生的道德发展实际的矛盾。
    （3）学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述学校道德教育的作用。

    正确答案： 中小学德育在人的发展中具有重要作用，主要体现在培养学生的道德意识；培养学生的道德自主性；培养学生的道德品质；培养学生的道德情感与道德意志；培养学生的道德实践能力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程的主要矛盾是（）。

    A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾

    B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾

    C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

    D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾


    B
    略

  • 第14题：

    创建“绿色学校”是当前学校实施（）的重要载体。

    • A、环境教育
    • B、素质教育
    • C、道德教育

    正确答案:B

  • 第15题：

    简述韩国初等学校道德教育的特点。


    正确答案: 第一，大力倡导爱国主义和传统道德教育；
    第二，学校道德教育活动丰富，注重实践性；
    第三，学校道德教育在具体内容编排上体现了连续性和顺序性原则。

  • 第16题：

    在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）

    • A、道德教育 
    • B、智力教育 
    • C、管理 
    • D、教学

    正确答案:C

  • 第18题：

    学校德育就是道德教育，别无他意。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    填空题
    学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。

    正确答案： 宗教教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）国学校德育的主要内容是公民教育道德教育。

    正确答案： 美
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述韩国初等学校道德教育的特点。

    正确答案： 第一，大力倡导爱国主义和传统道德教育；
    第二，学校道德教育活动丰富，注重实践性；
    第三，学校道德教育在具体内容编排上体现了连续性和顺序性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（）
    A

    道德教育 

    B

    智力教育 

    C

    管理 

    D

    教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是（）

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

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