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赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。( )

题目
赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。( )

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1.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．洛克

2.()提出,课程应由教师和儿童共同设计。A、克伯屈B、皮亚杰C、赫尔巴特D、杜威

3.作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________A.儿童中心B.发展中心C.教材中心D.教师中心E.课堂中心

4.“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是( )A．赫尔巴特B．布鲁纳C．杜威D．凯洛夫

更多“赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。( )”相关问题

  • 第1题：

    主张按儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教育的是( )

    A.杜威
    B.亚里士多德
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：B
    解析：
    亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对儿童进行和谐的教育，成为后来全面发展教育的思想源泉。

  • 第2题：

    （）提出教学要创造“儿童最近发展区”

    • A、赫尔巴特主义教学论
    • B、发展主义教学论
    • C、儿童社会活动中心教学论
    • D、人本主义教学论

    正确答案:B

  • 第3题：

    杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。

    • A、教师中心
    • B、儿童中心
    • C、书本中心
    • D、经验中心
    • E、课堂中心

    正确答案:A,C,E

  • 第4题：

    赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、布鲁纳
    • D、罗杰斯

    正确答案:A

  • 第6题：

    强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第7题：

    赫尔巴特主张教育应该发展学生的（）兴趣。


    正确答案:多方面

  • 第8题：

    填空题
    赫尔巴特主张教育应该发展学生的（）兴趣。

    正确答案： 多方面
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    阿恩海姆

    D

    卢梭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（　）
    A

    捷克的夸美纽斯

    B

    法国的卢梭

    C

    德国的赫尔巴特

    D

    美国的杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。
    A

    教师中心

    B

    儿童中心

    C

    书本中心

    D

    经验中心

    E

    课堂中心


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    布鲁纳

    C

    杜威

    D

    凯洛夫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案：B
    解析：
    卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。

  • 第14题：

    法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、阿恩海姆
    • D、卢梭

    正确答案:D

  • 第15题：

    赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表，主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    赫尔巴特的主张不包括：（）

    • A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行，培养有道德的人。
    • B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。
    • C、提出四段教学法。
    • D、强调教育以儿童为中心。

    正确答案:D

  • 第17题：

    主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是（　）

    • A、捷克的夸美纽斯
    • B、法国的卢梭
    • C、德国的赫尔巴特
    • D、美国的杜威

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、凯洛夫

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    赫尔巴特之所以被称为“传统派”教育思潮的代表，主要因为他主张教学要以儿童的心理发展为基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 他主张教育要培养能“服从”的人、教育管理强调惩罚和教学组织按教师设计的程序进行，与“现代派”教育家的理论正好相反。

  • 第20题：

    单选题
    强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    罗杰斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 美国心理学家霍尔主张教育的“复演说”。

  • 第23题：

    单选题
    （）提出教学要创造“儿童最近发展区”
    A

    赫尔巴特主义教学论

    B

    发展主义教学论

    C

    儿童社会活动中心教学论

    D

    人本主义教学论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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