第1题:
韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也”。这句话体现了教师的角色是( )。
A.传道者
B.授业解惑者
C.榜样
D.教育教学研究者
第2题:
在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。
A.正其义不谋其利,明其道不计其功
B.师者,人之模范也
C.道之所存,师之所存也
D.凡攻我之失者。皆我师也
第3题:
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
第4题:
第5题:
第6题:
“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。
第7题:
“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()
第8题:
韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
传道者角色
研究者角色
管理者角色
心理医生角色
第12题:
传道者角色
授业解惑者角色
管理者角色
示范者角色
第13题:
韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也。”说明教师担任的是__________ 的角色。
第14题:
“道之所存,师之所在也”体现了教师职业的( )。
A.建设者角色
B.引导者角色
C.传道者角色
D.促进者角色
第15题:
第16题:
第17题:
提出“道之所存,师之所存也”的师道观念的是谁?
第18题:
“道之所存.师之所在也”体现了教师职业的( )
第19题:
"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。
第20题:
韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()
第21题:
第22题:
传道者
授业解惑者
榜样
教育教学研究者
第23题:
教师的传道者角色
教师的授业、解惑者角色
教师的示范者角色
教师的研究者角色