第1题:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。( )
第2题:
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和__________等五种因素。
第3题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素 【 】
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
学与教相互作用过程是个系统工程,此工程所包含的要素有学生、教师、教学内容、教学媒体和教学坏境。
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种因素。
第7题:
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
第8题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
第9题:
第10题:
第11题:
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
第12题:
在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含_____、学生特点、教师特点和_____等四种主要的变量。
第13题:
A、教学过程
B、学习过程
C、教学环境
D、教学媒体
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第18题:
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )种因素。
第19题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第20题:
教学内容
学生特点
教师特点
教学环境
第21题:
学生
教师
教学内容
教学媒体
教学环境
第22题:
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境