第1题:
简述小学生的个性和社会性发展的特点。
第2题:
小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理,包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。()
第3题:
A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范
B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展
C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展
D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展
第4题:
小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。
第5题:
小学阶段是发展学生个性()的时期。
第6题:
发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
第7题:
小学阶段是发展学生个性()。
第8题:
学生性格发展的剧变期是在()
第9题:
对
错
第10题:
并不重要的时期
非常重要的奠基时期
没有效果的时期
最不受外界影响的时期
第11题:
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
第12题:
第13题:
小学生心理健康教育的根本目的,说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。()
第14题:
小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。()
第15题:
小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到()阶段。
A自主学习
B主动接受
C被动接受
D简单模仿
第16题:
小学阶段是发展学生个性()。
第17题:
小学阶段是发展学生个性()。
第18题:
简述小学生个性发展的特点
第19题:
学生体能的发展主要在()
第20题:
对
错
第21题:
并不重要的时期
非常重要的奠基时期
没有效果的时期
最不会受外界影响的时期
第22题:
非关键阶段
非常重要的奠基时期
很难产生效果的时期
最不会受外界影响的时期
第23题:
并不重要
非常重要
没有效果
最不会受外界影响