第1题:
下列说法错误的是()
A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
第2题:
关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是()。
第3题:
简述政治制度对教育的制约作用有哪些?
第4题:
教育对社会政治制度的发展具有()
第5题:
政治制度是如何制约教育的?
第6题:
关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。
第7题:
生产力水平决定教育的领导权
社会文化对教育具有推动作用
生产力水平制约着教育体制、结构的变化
科学技术影响教育内容的选择
第8题:
教育目的是受生产力制约的
教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
第9题:
教育发展决定着社会的物质生产
教育的内容不受社会物质生产的制约
社会政治制约着教育发展
教育发展决定着社会政治
第10题:
社会生产力发展水平制约教育内容
社会生产力发展水平制约教育规模
社会生产力发展水平制约教育手段
教育把可能的生产力转化为直接生产力
第11题:
二者与社会经济、政治制度无关
在阶级社会,二者具有鲜明的阶级性
受生产力发展程度的制约
受科学技术发展程度的制约
第12题:
二者受社会经济、政治制度制约
二者不具有阶级性
受生产力发展程度的制约
受科学技术发展程度的制约
第13题:
关于教育目的和培养目标的说法错误的是()。
第14题:
关于教育目的和培养目标的说法正确的是()。
第15题:
教育与政治制度的关系是()
第16题:
关于政治制度对教育的制约作用错误的一项是()
第17题:
政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着()
第18题:
政治对高等教育的反作用不包括()
第19题:
政治制度决定教育的领导权
政治制度决定受教育者的权利和程度
政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系
政治制度决定教育发展的规模和速度
第20题:
第21题:
教育是政治制度发展的根本动力
教育对政治制度发展起决定作用
教育对政治制度发展有加速或延缓作用
教育是政治制度产生的前提和基础
第22题:
决定作用
根本动力
制约作用
重要影响
第23题:
教育的领导权
受教育权
教育评价
教育目的
教育内容