第1题:
第2题:
第3题:
《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际.回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能
第4题:
《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能?
第5题:
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。
第6题:
我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
第7题:
思想品德课程评价的目的有()。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学,保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
第8题:
强调学生主动学习
开设学科课程的同时强调课程的整合,设置综合课程
加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
注重学习的动手能力和创新意识
发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
实行国家、地方、学校三级课程管理
第9题:
取消课程评价甄别与选拔的功能
发挥评价促进学生发展的功能
发挥评价促进教师提高的功能
发挥评价改进教学实践的功能
第10题:
甄别与鉴定
选拔与淘汰
促进学生分流
促进学生发展与改进教学实践
第11题:
甄别与鉴定
选拔与淘汰
促进学员分流
促进学生发展与改进教育实践
第12题:
第13题:
第14题:
2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进 ()实践的功能。”
第15题:
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第16题:
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的具体的目标有:()
第17题:
美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
第18题:
新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
甄别与选拔
促进学生发展
教师提高
改进教学实践
第23题: