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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。A.学习需要 B.学习期待 C.学习态度 D.学习动机

题目
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。

A.学习需要
B.学习期待
C.学习态度
D.学习动机
相似考题

1.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度

2.所谓________，是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

3.激发和维持个体进行活动并导致该活动朝向某一目标的心理动力称为A．学习B．行为C．需要D．应激E．动机

4.引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__________。

更多“激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。”相关问题

  • 第1题：

    由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为

    A.动机

    B.需要

    C.气质

    D.性格

    E.能力


    参考答案：A

  • 第2题：

    激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为（ ）。
    A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度


    答案：C
    解析：
    学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。

  • 第3题：

    激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（　）。

    A.学习需要
    B.学习动机
    C.学习兴趣
    D.学习理想

    答案：B
    解析：
    学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

  • 第4题：

    动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。

    • A、社会、生物、内部和外部
    • B、发动、选择、强化和维持
    • C、培养、激发、直接和间接
    • D、探究、创新、转化和完成

    正确答案:B

  • 第5题：

    由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。

    • A、需求
    • B、动机
    • C、追求
    • D、榜样

    正确答案:B

  • 第6题：

    动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。


    正确答案:学习动机

  • 第8题：

    由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）

    • A、动机
    • B、人格
    • C、能力
    • D、气质
    • E、性格

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为（）
    A

    动机

    B

    需要

    C

    气质

    D

    性格

    E

    能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。
    A

    需求

    B

    动机

    C

    追求

    D

    榜样


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    由目标或对象引导,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是()。

    A.动机

    B.需要

    C.思维

    D.情绪


    正确答案：A

  • 第13题：

    （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

    A.学习动机
    B.学习方法
    C.学习活动
    D.学习心理

    答案：A
    解析：
    学习动机是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

  • 第14题：

    所谓学习动机，是指（）和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。


    正确答案:引起

  • 第15题：

    动机是由目标或对象（）、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。


    正确答案:引导

  • 第16题：

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、学习动机
    • D、学习态度

    正确答案:C

  • 第17题：

    动机就是（）

    • A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
    • B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
    • C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
    • D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

    正确答案:D

  • 第18题：

    由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为（）

    • A、动机
    • B、需要
    • C、气质
    • D、性格
    • E、能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    学习动机

    D

    学习态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。
    A

    社会、生物、内部和外部

    B

    发动、选择、强化和维持

    C

    培养、激发、直接和间接

    D

    探究、创新、转化和完成


    正确答案： A
    解析： 发动功能：学生从事某种体育活动时，表明他们内心一定产生了想要运动的愿望，这个愿望达到一定水平就成为心理动力，推动自己的行动，这就是动机对学生体育学习和身体锻炼行为的发动功能。选择功能：运动动机不仅能发动体育活动行为，而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容，使他们的运动行为趋向一定的活动目标。强化功能：运动动机通常还决定了学生体育参与行为的努力程度。活动愿望强烈的学生，在体育学练过程中表现出兴趣浓厚、情绪高昂、注意集中、肯于付出的特点，遇到困难时，克服困难的决心也越大。而在体育活动中情绪低迷、注意分散、怕苦怕累、遇难而退的学生，往往动机不足。维持功能：运动动机与体育活动坚持时间的长短也有直接的关系。当学生参加自己喜欢的活动时，持续的时间就较长，即使在疲劳的状态下也能够坚持一定时间。但若是进行不喜爱的项目时，持续的时间就短，保持较长时间的难度也较大。

  • 第21题：

    填空题
    所谓____，是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

    正确答案： 学习动机
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    动机是由目标或对象（）、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。

    正确答案： 引导
    解析： 暂无解析

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