第1题:
首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程,这种学习理论是 ( )
A.联结学习理论
B.行为主义学习理论
C.认知学习理论
D.建构主义学习理论
第2题:
第3题:
联结学学习理论认为,学习就是通过条件作用在()之间建立直接联结过程。
第4题:
行为主义学习理论认为,学习的实质就是刺激与()的联结
第5题:
桑代克用联结联想主义,是因为其学习理论中不仅有()之间的联结,还有()之间的联结。
第6题:
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
第7题:
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
第8题:
行为主义
认知主义
人本主义
关联主义
第9题:
联结学习理论
现代认知学习理论
顿悟学习理论
社会学习理论
人本主义学习理论
建构主义学习理论
第10题:
第11题:
联结派的学习理论
认知派学习理论
联结—认知派的学习理论
人本主义的学习理论
第12题:
联结学习理论
人本主义学习理论
认识学习理论
建构主义学习理论
第13题:
第14题:
第15题:
()提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。
第16题:
联结主义学习理论的创始人桑代克认为,学习的实质是()。
第17题:
当前具有代表性的学习的基本理论主要有()。
第18题:
认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是()
第19题:
S-O-R
R-O-S
R-S
S-R
第20题:
第21题:
联结学习理论
现代认知学习理论
顿悟学习理论
社会学习理论
人本主义学习理论
建构主义学习理论
第22题:
第23题:
模仿
顿悟
灵感
试误
第24题:
刺激与反应之间的联结
主动形成认知结构
形成认知地图
在主体内部构造完形