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托尔曼学习理论的核心概念是（ ）

题目
托尔曼学习理论的核心概念是（ ）

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1.简述托尔曼的学习理论的两大特点。

2.经典条件反应学习理论起源于()研究。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、托尔曼

3.“中介变量”的概念是由()提出来的。A、托尔曼B、苛勒C、华生D、赫尔

4.目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量,所以称他的学习理论为认知—目的说。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    托尔曼学习理论的核心是（ ）。


    答案：期望,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    托尔曼学习理论的核心概念是()


    A.期望

    B.强化

    C.动作

    D.完形

    答案：A
    解析：
    期望是个体依据已有经验建立的一种内部准备状态，是通过学习而形成的关于目标的认识和期待。期望是托尔曼学习理论的核心概念。

  • 第3题：

    在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

    A魏特海墨

    B加涅

    C托尔曼

    D苛勒


    C
    略

  • 第4题：

    托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）

    • A、刺激
    • B、目的
    • C、认知
    • D、反应

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    （）是托尔曼学习理论中的核心概念。

    • A、期待
    • B、强化
    • C、反射
    • D、抑制

    正确答案:A

  • 第6题：

    认知学派的学习理论的研究起源是（）

    • A、托尔曼
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏贝尔
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第7题：

    认知派学习理论的鼻祖是（）

    • A、布鲁纳的发现学习理论
    • B、奥苏贝尔的同化学习理论
    • C、格式塔的完形学习理论
    • D、托尔曼的符号学习理论

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    认知派学习理论的鼻祖是（）
    A

    布鲁纳的发现学习理论

    B

    奥苏贝尔的同化学习理论

    C

    格式塔的完形学习理论

    D

    托尔曼的符号学习理论


    正确答案： B
    解析： 格式塔学习理论在学习的过程、学习中产生的变化的实质以及变化的原因等方面提出了与桑代克的联结学习理论相对立的见解，成为认知派学习理论的鼻祖。

  • 第9题：

    多选题
    托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）
    A

    刺激

    B

    目的

    C

    认知

    D

    反应


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。

    正确答案： 心理地图
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
    A

    魏特海墨

    B

    加涅

    C

    托尔曼

    D

    苛勒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    托尔曼的学习理论被称作（）。
    A

    符号学习理论

    B

    认知----结构理论

    C

    顿悟说

    D

    有意义接受学习论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知派学习理论的鼻袓是（ ）

    A、 布鲁纳的发现学习理论
    B、 奥苏贝尔的同化学习理论
    C、 格式塔的完形学习理论
    D、 托尔曼的符号学习理论

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是

    A.内部强化
    B.外部强化
    C.替代强化
    D.自我强化

    答案：A
    解析：
    托尔曼对认知学习理论的发展提出的主要概念叫做内部强化，即由学习活动本身所带来的强化。

  • 第15题：

    社会学习理论主要代表人物是（）

    • A、班杜拉
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、托尔曼

    正确答案:A

  • 第16题：

    托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。


    正确答案:心理地图

  • 第17题：

    托尔曼的学习理论被称作（）。

    • A、符号学习理论
    • B、认知----结构理论
    • C、顿悟说
    • D、有意义接受学习论

    正确答案:A

  • 第18题：

    社会观察学习理论的代表人物是（）

    • A、斯金纳
    • B、加涅
    • C、托尔曼
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    社会学习理论主要代表人物是（）
    A

    班杜拉

    B

    布鲁纳

    C

    桑代克

    D

    托尔曼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列属于学习的联结-认知理论的是（）。
    A

    托尔曼认知目的说

    B

    班杜拉的观察学习理论

    C

    人本主义学习理论

    D

    布鲁纳的学习理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习理论和教育心理学的创始人是（）
    A

    赫尔

    B

    桑代克

    C

    托尔曼

    D

    苛勒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    托尔曼学习理论的核心概念是(    )
    A

    期望

    B

    强化

    C

    动作

    D

    完形


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    托尔曼的学习理论是什么？

    正确答案： （1）提出学习的认知理论以替代学习的“刺激-反应“理论；符号学习与潜伏学习是两项主要的研究；
    （2）符号学习是在所有选择点上建立一个完整的“符号-格式塔“模式，托尔曼称之为”认知地图“；他认为“认知地图“是让动物对环境有了”顿悟“；
    （3）潜伏学习的效果正是由于有机体追求目的时运用“认知地图“的效果
    解析： 暂无解析

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