第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?
第7题:
美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度,其中三维度不包括()。
第8题:
维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。
第9题:
美国心理学家维纳(B.Weiner)关于成功与失败的归因模型的观点是什么?对你有何启发?
第10题:
第11题:
第12题:
内外源
稳定性
可控性
期望值
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
维纳将成败归因理论从三个维度划分为:();又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素:()。
第19题:
美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
第20题:
提出成败归因理论的是美国心理学家()
第21题:
维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
第22题:
内部归因与外部归因
内部归因与稳定归因
稳定归因与不稳定归因
可控制归因与稳定归因
可控制归因与不可控制归因
第23题: