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参考答案和解析
答案:外铄论,
解析:
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更多“中国古代荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于{ }。”相关问题
  • 第1题:

    认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。

    A.孟子

    B.荀子

    C.格塞尔

    D.威尔逊


    正确答案:B
    苟子是性恶论的代表人物,他认为人生来就是恶的,需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物,认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

  • 第2题:

    认为“人性之恶,其善者伪也”的观点的是()。

    A.孟子

    B.荀子

    C.老子

    D.墨子


    正确答案:B

  • 第3题:

    中国古代的苟子认为,人性本恶。人所表现出来的善。是外在力量作用的结果,这重观点属于 。


    正确答案:
    外铄论

  • 第4题:

    中国古代荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于{pz_填空}。


    答案:外铄论|
    解析:

  • 第5题:

    有些人认为:“佛法自学也可以,没必要去依止善知识。”这种观点正确吗?为什么?你是如何依止善知识的?


    正确答案: 1)不正确。
    佛法不可能以自力通达,自古以来的佛教历史上,没有一个人能以自力证悟。佛陀在《华严经》中亦云:“譬如暗中宝,无灯不可见,佛法无人说,虽慧莫能了。”譬如漆黑暗室中的宝物,同有灯火则无法照见,同样,佛法中的甚深教义,若没有具证善知识的开示,纵然你才华横溢、智慧超群,也不可能通达,更无法趋入解脱正道。
    2)如堪布在课中所说,在我一生中,最幸运的有两件事:一是遇到了佛法;二是依止法王如意宝等很多具修证的善知识。
    如今仍紧紧跟随堪布等具修证的上师闻思修行,所以非常珍惜这样殊胜的因缘。

  • 第6题:

    荀子认为“人之性恶”,善是后天人为努力的结果。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    认为人的发展主要依靠外在的力量.诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、格塞尔
    • D、威尔逊

    正确答案:B

  • 第8题:

    以下哪个观点是孔子的?()

    • A、人性本善
    • B、人性本恶
    • C、非善但向善
    • D、非善非恶

    正确答案:C

  • 第9题:

    中国古代著名思想家()是性善论的代表,认为人性中有仁、义、礼、智四善端,这是人天生所固有的,而非后天所习得的。

    • A、杨雄
    • B、告子
    • C、荀子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第10题:

    多选题
    (2015山东济南)外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。
    A

    荀子

    B

    洛克

    C

    孟子

    D

    华生


    正确答案: A,C
    解析:

  • 第11题:

    填空题
    “人性本恶”还是“人性本善”?儒家中的孟子与荀子的观点之间存在着根本的对立,____认为前者正确,而____认为后者正确。

    正确答案: 荀子,孟子
    解析:
    对人性的看法,先秦有代表性的有孟子的性善论、荀子的性恶论以及告子的非善非恶论。其中,孟子认为,人天生具有善心,表现为:恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,是仁、义、礼、智、信的开端,故人皆有良知贤能,“皆可为尧舜”;荀子坚持人性本恶的观点,主张通过学习的方法,凭借礼仪来改造人性的缺点,使之成为圣贤。

  • 第12题:

    判断题
    荀子认为“人之性恶”,善是后天人为努力的结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国古代提出“人性本恶”的人是( )。

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子


    正确答案:C
    本题考查人文常识。《孟子?告子上》写道:“人之性善也,犹水之就下也,人无有不善,水无有不下。”这就是说,孟子主张人的本性天生就是善的,就好像水总是往低处流淌一样。与之相对立的是荀子,他提出“性恶论”。《荀子?性恶》写道:“人之性恶,其善者伪也。”认为人生而具有好色、好声、好味、好利等特性,只有经过教化,才能去恶从善。因此,本题选择C选项。

  • 第14题:

    关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种 观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为 论。


    正确答案:
    外铄

  • 第15题:

    人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是()。

    A.孟子
    B.荀子
    C.格赛尔
    D.威尔逊

    答案:B
    解析:
    荀子是性恶论的代表人物,他认为人生来就是恶的,需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物,他们认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

  • 第16题:

    孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。与此同时,()

    • A、两人都认为,人通过努力可以成为圣人
    • B、孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人
    • C、孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人
    • D、两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人

    正确答案:A

  • 第17题:

    荀子认为人性本恶,但有必要并有能力变恶为善。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶


    正确答案:正确

  • 第19题:

    内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()


    正确答案:荀子

  • 第21题:

    单选题
    孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。与此同时,()
    A

    两人都认为,人通过努力可以成为圣人

    B

    孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人

    C

    孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人

    D

    两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    荀子认为人性本恶,但有必要并有能力变恶为善。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()

    正确答案: 荀子
    解析: 荀子是性恶论的代表人物,他认为人生来就是恶的,需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物,认为人的发展依靠人的本性和内在力量。