子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。A.知识和兴趣 B.兴趣和努力 C.兴趣和情感 D.情感和努力

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）

• A、敬业
• B、乐业
• C、勤业
• D、专业

正确答案:B

第5题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。

正确答案: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求，即根据学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和主动性。
要想达到这一目标，我认为，可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者，是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中，要合理地设计课程，从学生接受的角度出发，适时引导，巧妙设问，以此来调动学生参与探索的积极性，从而激发其潜在的学习兴趣；后者则是在学生已有兴趣的基础上，通过鼓励、拔高等方式，不断强化学生对自己的心理认同感，避免出现“三分钟热度”的情况。这样，学生就可以带着浓厚的兴趣参与学习活动，并收获较好的学习效果。

第6题：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。

• A、知识
• B、教师
• C、兴趣
• D、复习

正确答案:C

第7题：

知之者不如好之者，（）。

• A、好之者不如学之者
• B、好之者不如行之者
• C、好之者不如乐之者
• D、好之者不如敬之者

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。

• A、知识
• B、学习
• C、方法
• D、兴趣

正确答案:D

第16题：

对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？

正确答案: （是什么）这句话的意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
（怎么看）孔子的这句话告诉我们怎样才能取得良好教学效果的秘密，那就是对教学工作本身和学生的热爱，以教学为乐的人更容易成熟和成长，正所谓“兴趣是最好的老师”。不同的教师在同样的学校环境下，教学效果可能不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于教师对教学的态度或感觉。
（怎么做）作为老师，不仅要知道和掌握知识，更重要的是如何教给学生，让学生能够欣然接受，所以教师要热爱学生，经常和学生交流，把教育事业当成一种兴趣和爱好去做。只有把教育事业当成一种乐趣去做，才能真正融入学生，才能使自己获得更快、更大的成长。

第17题：

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”

正确答案:乐

第18题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。

• A、习惯
• B、意志
• C、兴趣
• D、态度

正确答案:C

第19题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。

• A、内部动机
• B、外部动机
• C、自我提高动机
• D、附属动机

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：