第1题:
第2题:
第3题:
在教育过程中,“教育机智”反映了教师劳动的()特点。
第4题:
教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。
第5题:
教师在教学过程中,对各种突发情况能做出及时而智慧的反应,即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。
第6题:
在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
第7题:
复杂性
示范性
创造性
专业性
第8题:
对
错
第9题:
因材施教
对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
对教材内容的加工处理上
教师的教育机智
学生的成绩
第10题:
复杂性
创造性
示范性
主动性
第11题:
复杂性
创造性
示范性
长期性
第12题:
创造性
长期性
连续性
示范性
第13题:
第14题:
第15题:
在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。
第16题:
教师劳动创造性主要体现在()。
第17题:
在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
第18题:
教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()
第19题:
对
错
第20题:
复杂性
广延性
创造性
长期性
第21题:
创造性
示范性
长期性
连续性
第22题:
第23题:
复杂性
示范性
创造性
长期性