第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()
第5题:
在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()
第6题:
以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。
第7题:
对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )
第8题:
人工饲养的黑猩猩
所有野生的黑猩猩
所有灵长类
个别野生黑猩猩
第9题:
苛勒
托尔曼
桑代克
巴甫洛夫
第10题:
灵感—顿悟说
灵感—试误说
完形—顿悟说
完形—试误说
第11题:
苛勒
托尔曼
桑代克
巴甫洛夫
第12题:
苛勒
桑代克
杜威
格拉斯
第13题:
德国心理学家冯特根据黑猩猩摘取香蕉的实验,提出了顿悟说。()
第14题:
第15题:
在每群黑猩猩中可以做首领的是雄黑猩猩。
第16题:
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )过程实现的。
第17题:
对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。
第18题:
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()
第19题:
用黑猩猩做实验,提出学习的顿悟说的心理学家是()。
第20题:
对
错
第21题:
苛勒
巴甫洛夫
斯金纳
班杜拉
第22题:
试误
顿悟
强化
联结
第23题:
顿悟
尝试错误
假设考验
策略运用
第24题:
顿悟说
联结说
认知说
结构说