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关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ） A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高于一般水平以上的智力 C.创造力与智力无关 D.低智力也能产生高创造力

题目
关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力

相似考题

1.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】A.高创造力必有高智力B．高智力必定产生高创造力C．低智力也能产生高创造力D．创造力大小与智力高低无关

2.下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

3.下面说法中正确的是（ ）。 A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高 C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关

4.在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】A．高创造力必有高智力B．高创造力未必有高智力C高智力必有高创造力D．创造力与智力无关

参考答案和解析
答案：B
解析：
智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。
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  • 第1题：

    下列关于创造性和智力的关系，正确的论述是( )。

    A.高智商者一定高创造力
    B.低创造力者一定低智商
    C.高创造力者一定高智商
    D.高创造力者不一定高智商

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

    • A、智力理论
    • B、创造力理论
    • C、极限理论
    • D、阈限理论

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？


    正确答案: 创造力与智力之间存在着正相关，创造力与学业成就也存在一定程度正相关，但我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力，也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就，特别是在学校教育中，更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。

  • 第4题：

    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。

    • A、高智力必有高创造力
    • B、高创造力必有高于一般水平的智力
    • C、创造力与智力无关
    • D、低智力也能产生高创造力

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于知识与智力的关系，下列说法错误的是（）。

    • A、传授知识与发展智力二者是相互统一的
    • B、掌握知识是发展智力的基础
    • C、发展智力是掌握知识的重要条件
    • D、掌握的知识越多，智力越高

    正确答案:D

  • 第6题：

    创造力与智力的关系。


    正确答案:创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：A、低智商不可能具有创造性；B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第7题：

    创造力与智力有怎样的关系？


    正确答案:创造能力与智力的关系很复杂。根据心理学家所做的许多测验发现，二者是相对独立的，但在一定条件下又有相关，而且这种相关是非线性的。
    首先，低智商不可能有高创造力；
    其次，高智商既可能有高创造力，也可能没有高创造力；
    再次，低创造力的智商水平不是一定的；
    最后，高创造力必须有高智商。

  • 第8题：

    单选题
    下面说法中正确是（）。
    A

    创造力与智力高度相关

    B

    高智力者，创造力也高

    C

    低智力者，创造力高

    D

    知识经验与创造力有正相关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）。
    A

    高智力者创造性也高

    B

    高创造性者必有高智商

    C

    创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

    D

    低创造性者其智商可能高也可能低


    正确答案： A
    解析： 高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。如当智商低于120时，智力水平和创造力水平显著相关，当智商高于120时，创造力水平和智力无显著相关。

  • 第10题：

    问答题
    创造力与智力的关系。

    正确答案： 创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：A、低智商不可能具有创造性；B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。
    A

    高智力必有高创造力

    B

    高创造力必有高于一般水平的智力

    C

    创造力与智力无关

    D

    低智力也能产生高创造力


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是创造力与智力的关系。创造力与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为:低智力不可能具有高创造力；高智力可能有高创造力，也可能有低创造力；高创造力者必须有高于一般水平的智力。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。

  • 第12题：

    多选题
    下列说法正确的是（）
    A

    低智力的人不可能有高的创造力

    B

    高智力的人一定有高的创造力

    C

    低创造力的人其智力水平也低

    D

    高创造力的人必须具有高于一般水平的智力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。

    A.高智力必有高创造力
    B.高创造力者智力一定不低
    C.低智力也能产生高创造力
    D.创造力与智力无关

    答案：B
    解析：
    智力与创造力的关系是低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第14题：

    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）

    • A、高智力必有高创造力
    • B、高创造力必有高智力
    • C、创造力与智力无关
    • D、低智力也能产生高创造力

    正确答案:B

  • 第15题：

    下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是（）

    • A、高智商者一定高创造力
    • B、低创造力者一定低智商
    • C、高创造力者一定高智商
    • D、高创造力者不一定高智商

    正确答案:C

  • 第16题：

    简述创造力与智力的关系


    正确答案:创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：
    A、低智商不可能具有创造性；
    B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；
    C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；
    D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第17题：

    教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。

    • A、智力发展与创造力发展的关系
    • B、现实发展与未来发展的关系
    • C、智力发展与体力发展的关系
    • D、思想发展与心理发展的关系

    正确答案:B

  • 第18题：

    在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。

    • A、智力对创造力的影响、
    • B、人格与创造力的关系、
    • C、性别与创造成就的关系、
    • D、天才与精神病的关系.

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    关于创造力与智力的关系，正确的表示述是（）

    • A、创造力与智力呈正相关
    • B、创造性与智力关系不大
    • C、智力需要以一定的创造性为基础
    • D、高创造力性需要以一定的智力为基础

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    简述创造力与智力的基本关系？

    正确答案： 创造力和智力是一种相互独立，在一定条件下又有相关的非线性关系。体现在以下几方面：低智商不可能有创造力；高智商可能有高创造力，也可能有低创造力；低创造力的可能低智商也可能高智商；高创造力必定有高于平均水平的高智商。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）
    A

    高智力必有高创造力

    B

    高创造力必有高智力

    C

    创造力与智力无关

    D

    低智力也能产生高创造力


    正确答案： B
    解析： 高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。如当智商低于120时，智力水平和创造力水平显著相关，当智商高于120时，创造力水平和智力无显著相关。

  • 第22题：

    问答题
    简述创造力与智力的关系

    正确答案： 创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：
    A、低智商不可能具有创造性；
    B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；
    C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；
    D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？

    正确答案： 创造力与智力之间存在着正相关，创造力与学业成就也存在一定程度正相关，但我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力，也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就，特别是在学校教育中，更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。
    解析： 暂无解析

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