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监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ） A.社会助长 B.社会干扰 C.社会惰化 D.社会促进
题目
监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ）
A.社会助长 B.社会干扰
C.社会惰化 D.社会促进
A.社会助长 B.社会干扰
C.社会惰化 D.社会促进
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第1题：
某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于
A.否认
B.升华
C.投射
D.合理化
E.认同
参考答案：C
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第2题：
2016年高考中，安徽石台县考生因为眼镜被探测仪“报警”，监考老师将其眼镜暂时收缴，半小时后归还考生，致使高度近视的考生考试受到影响，然而作为人生第一大考的高考却因此受到影响。对此，你怎么看?答案：解析：每年高考结束之后，有关高考公平性的事件总是能一石激起千层浪，2016年的“高考眼镜门”事件更是挑拨了社会的神经，然而，谁都没错的“眼镜门”事件也不意味着对，正如人民日报评论所说“从规定上的严明到执行上的严防，是一种进步，不存在是非之惑，但选择何时介入、何种方法，却还是有高下之分。‘选A固然没错，但选B更好’，利弊权衡的选择题如何判断，既体现工作方法，更体现人性关怀。”
在此次事件中，监考人员按照制度发现可疑作弊工具，及时上报，等待上级通知再归还，本身是合理的，也是必须的。问题不在于他及时向上级汇报了，而在于他收缴眼镜之后，在这长达半个小时的时间里，从考场到相关部门是怎样层层上报的，效率为何如此低下，以及考场是否采取应急措施，给学生提供一副暂时使用的替代眼镜，这才是问题的关键。但是，相关调查只是认定监考员没有过错，却只字未提接到监考员汇报后，作出“相关要求”的人的过错以及半个小时才通知归还的相关部门的过错。该明确的责任主体没有明确，这才给外界造成了“谁都没有过错”的错误印象。
由此，我们更应该从此事中反思如何寻找“遵守制度”与“人性关怀”的平衡点。
客观来讲，学生也好，监考员也罢，还是探测仪，出现失误与意外本身是无可厚非的，每年都能听到诸如考生漏带身份证、准考证、考试工具缺乏等意外事件，遇到意外事件，严守制度是底线，而应急补救措施才是关键。就比如在“高考眼镜门”事件中，当监考人员发现眼镜可疑，需要层层上报，等待上级通知，那在等待的时间里为何不想办法找一副眼镜给考生呢?可以通过借用工作人员的眼镜等方式先应急处理，真正做到为考生着想，毕竟高考是中国学子人生的转折点，不作为并不意味着就是“不犯错”。
而现实生活中，“不犯错”恰恰是当下很多执法人员的信条，无论是高考监考老师，还是日常的公职人员，执法人员，以为工作只要“不犯错”即可，并没有真正实现服务考生、服务群众的宗旨，因此，不犯错不应该是我们评价合理与否、权衡利弊的标尺，应该在坚守原则的同时体现人文关怀，“刚柔并济”为制度保驾护航。 -
第3题：
某大学生期末考试时作弊，被监考教师当场抓获，考试一结束，他便找到老师，又是道歉，又是忏悔。老师在这次交流中还了解到，这位学生来自偏远山区，家境及其清贫，父亲卧病多年。假如你就是他的监考老师，你会（ ）。
A． 觉得考生可怜，同情并放他一马
B． 狠狠批评一通，替学生瞒下考试作弊之事
C． 把这事交给学校考试监督管理委员会处理
D． 提示考生，如果找有关领导商议或许管用答案：解析：职业道德个人表现部分,此题无标准答案，根据自己的价值观作答 -
第4题：
在检查中探测器报警，监考应如何操作（）。
- A、要求考生向监考员解释，并出示相关金属物品
- B、发现考生携带了禁带物品，关闭电源后放至考场外的“物品摆放处”。考试结束后，考生自行取走
- C、监考员须对报警部位再次检查，直至确定无禁带物品后，方可让考生进场对号入座
- D、该科考试结束后，要求考生对暂扣物品签字确认
- E、如实记入《考场情况记录表》和《考生违规情况记录表》
正确答案:A,B,C -
第5题：
考生入场时，主监考应遵循一定原则安排考生座位。下列哪种做法是错误的（）。
- A、可根据考生意愿自主选择座位
- B、前后排考生座位对齐，不错位排列
- C、相互熟悉的考生的座位相隔一定距离
- D、考场内监考人员无法靠近的座位，不安排考生
正确答案:A -
第6题：
班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
正确答案:正确 -
第7题：
组织考生有秩序进入考场的规定动作是（）。
- A、监考员甲负责所有检查任务
- B、考生可持准考证、身份证直接进入考场
- C、男监考员使用金属探测仪对考生进行检查
- D、监考员甲根据点名卡核对考生的准考证、身份证
正确答案:D -
第8题：
考生违规记录作为认定考生（）的依据，应当由（）监考人员或考场巡视员监考员签字确认。
正确答案:违规事实；2名以上（含两名） -
第9题：
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。
- A、社会助长
- B、社会干扰
- C、社会惰化
- D、社会促进
正确答案:B -
第10题：
问答题阅读下面材料，回答问题。中考考试，小和用一万元收买监考老师，监考老师收款后，帮助该考生作弊。案发后，各部门立即进行调查，很快就查清了这宗考场作弊案。为严肃法纪，该县对涉及违纪作弊的老师和考生作出严肃的处理。对涉案教师和考生的处理是否合法？为什么？正确答案：解析： -
第11题：
单选题监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。A社会助长
B社会干扰
C社会惰化
D社会促进
正确答案： C解析： 社会助长与社会促进是一个意思。 -
第12题：
问答题高考时，某县中学的6名考生与2名社会青年互相勾结，利用手机将试卷答案信息发送到考生所携带的传呼机上。还有一名考生通过该中学体育教师刘某，用8000元收买6名监考老师，这些监考老师收款后，对该考生在考场的作弊行为视而不见，甚至还有一名监考老师帮他填写答题卡。案发后，该县招生委员会和纪检监察等有关部门高度重视，立即进行调查，很快就查清了这宗考场作弊案。为严肃法纪，该县对涉及违纪作弊的老师和考生作出严肃处理：该县中学体育教师刘某被开除公职，并移送司法机关处理；6名监考老师分别受党纪、政纪处分；违纪作弊的6名考生被取消考试资格，并停考3年。 问题：（1）该县对涉案教师和考生的处理是否合法？为什么？ （2）该县中学体育教师刘某的行为是否构成犯罪？为什么？正确答案：
(1)该县对涉案教师和考生的处理是合法的,符合《中华人民共和国教育法》第77条规定:“在招收学生工作中徇私舞弊的,由教育行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”
(2)体育教师刘某的行为已经构成犯罪。体育教师刘某接受了学生的钱,并用8000元收买6名监考老师,其行为是属于受贿和行贿行为。《刑法》第385条规定:“国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。”第389条规定:“为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物的,是行贿罪。”其结果破坏了国家考试的公正和公平性。解析： 暂无解析 -
第13题：
按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？（ ）A.与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣
B.多次违反校纪校规受到处分，经教育不改的
C.找人代替自己参加学位英语考试
D.考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤答案：A解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：
（1）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（2）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（3）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；（4）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；（5）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；（6）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（7）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。 -
第14题：
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。A.社会助长
B.社会干扰
C.社会惰化
D.社会促进答案：B解析： -
第15题：
下列情况中，不会对飞机飞行中的重心位置造成影响的是（）。
- A、放下起落架
- B、客舱乘务员服务时来回走动
- C、水平安定面的配平调整
正确答案:C -
第16题：
主监考向考生发放考试材料，正确的方式是（）。
- A、全部考生就座后，由考生传递发放
- B、考生进场时，由主考逐一发放
- C、全部考生就座后，由主考和监考分别逐一发放到考生手中
- D、全部考生就座后，由监考逐一发放到考生手中
正确答案:D -
第17题：
考试过程中，监考员应站在教室后方，尽量避免走动，以免影响考生考试。
正确答案:错误 -
第18题：
考试结束，监考员甲确认收齐所有考生的答题卡、试卷、草稿纸交给监考员乙复核无误后方可宣布考生离场。
正确答案:正确 -
第19题：
（）在接到学生考试违规情况后及时将学生考试违规的有关材料反馈到学生所属学院。
- A、监考老师
- B、巡考老师
- C、教务处
- D、学生处
正确答案:C -
第20题：
某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于（）
- A、否认
- B、升华
- C、投射
- D、合理化
- E、认同
正确答案:C -
第21题：
从规范化角度看，下列数据库逻辑模式设计中最好的是（）。
- A、考场（考号，姓名，项目，考场号，日期时间，主考，监考）
- B、考场（考场号，项目，主考，监考）考生（考号，姓名，项目，日期时间）
- C、考场（项目，考场号，日期时间，主考，监考）考生（考号，姓名，考场号）
- D、考场（考场号，项目，主考，监考）考生（考号，姓名，考场号，项目）考试项目（项目，日期时间）
正确答案:D -
第22题：
单选题某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于（）A否认
B升华
C投射
D合理化
E认同
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。A社会助长
B社会干扰
C社会懈怠
D社会促进
正确答案： D解析： 社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。他人在场的形式有实际在场、想象在场和隐含在场。与社会促进相反，有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。