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更多“概括化理论的经典实验是( );关系转换说的经典实验是( )。”相关问题
  • 第1题:

    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是( )的经典实验。
    A.形式训练说 B.相同要素说
    C.概括化理论 D.关系理论


    答案:C
    解析:
    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。

  • 第2题:

    苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持(  )的经典实验。


    A.形式训练说

    B.相同要素说

    C.经验类化说

    D.关系转换说

    答案:D
    解析:
    苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。

  • 第3题:

    “水中打靶实验”证明的迁移理论是

    A.共同要素说
    B.原理概括说
    C.关系转换说
    D.学习定势说

    答案:B
    解析:
    贾德提出的学习迁移理论叫做原理概括说,以“水中打靶实验”(光的折射原理在迁移中的作用)证明了贾德的观点。

  • 第4题:

    贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是(  )。

    A.关系转换说
    B.官能训练说
    C.共同要素说
    D.概括化理论

    答案:D
    解析:
    概括化理论也称经验类化说,主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。

  • 第5题:

    概括化迁移说的经典实验是()。

    • A、桑代克的形状知觉实验
    • B、格斯里的排列字母组合实验
    • C、苛勒的小鸡觅食实验
    • D、贾德的水下击靶实验

    正确答案:D

  • 第6题:

    概括化理论是由()出的。他所做的“()”是概括化理论的经典实验。


    正确答案:贾德提;水下击靶实验

  • 第7题:

    贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的()实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

    • A、记忆实验
    • B、水下击靶
    • C、肯定性训练
    • D、猫开笼取食的实验

    正确答案:B

  • 第8题:

    苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持()的经典实验。

    • A、形式训练说
    • B、相同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    在学习迁移的经典理论中,以官能心理学为基础的理论是(  )。
    A

    共同要素说

    B

    形式训练说

    C

    概括化理论

    D

    关系转换说


    正确答案: C
    解析:
    A项,共同要素说由桑代克根据实验而提出,桑代克的实验结果证明,特殊的训练确实存在着一定的迁移。B项,形式训练说是以“官能心理学”为基础的,认为若两种学习涉及相同的官能,则前次学习会使该种官能得到提高并对后来的也涉及该官能的学习产生促进作用,从而表现出迁移效应。C项,概括化理论由贾德提出,他认为共同成分只是产生迁移的必要条件,而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理,而且概括水平越高,迁移的可能性越大。D项,关系转化说是由格式塔心理学家提出的,他们认为,迁移的产生主要是对两次学习情境中原理原则之间关系的“顿悟”,所迁移的不是两个学习情景的共同成分,而是两个学习情境中共同的关系。

  • 第10题:

    单选题
    苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持()的经典实验。
    A

    形式训练说

    B

    相同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案: C
    解析: 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。

  • 第11题:

    单选题
    概括化迁移说的经典实验是()。
    A

    桑代克的形状知觉实验

    B

    格斯里的排列字母组合实验

    C

    苛勒的小鸡觅食实验

    D

    贾德的水下击靶实验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (2014四川宜宾)“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    概括化理论

    D

    关系转换说


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    _________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。(  )

    A.桑代克
    B.贾德
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    贾德的“水下击靶”实验,支持的是( )


    A.官能训练说

    B.共同要素说

    C.关系转换说

    D.概括化理论

    答案:D
    解析:
    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。

  • 第15题:

    用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。


    答案:
    解析:
    (1)贾德通过水下击靶实验证明其提出的学习迁移的概括化理论1908年贾德进行了一个著名的“水下击靶”实验。该实验以小学五、六年级的学生为被试,根据教师的评定把他们分为能力相等的甲、乙两组,训练他们射击水中的靶子。其中甲组在练习射击之前学习了光学折射原理,乙组则不学习该原理。在射击潜于水下3.05厘米的靶子时这两组的成绩基本相同,这说明理论并不能代替实地的练习;但当情境改变,把靶子置于水下10.16厘米时,学习过折光原理的甲组同学不论在速度上还是在准确度上,都大大超过了没有学过光学折射原理的乙组同学。贾德认为这是由于甲组被试在第一次射击中将折射原理概括化,并运用到特殊情境中去了。(2)学习迁移的概括化理论迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理。概括化的知识是迁移的本质,知识的概括化水平越高,迁移的范围和可能性越大。(3)学习迁移的概括化理论的教育意义为了促进学生学习的迁移,应教给学生适应某些情境的原理和原则。 本题考查的是学习迁移理论的内容。所有迁移的理论都在讨论的问题是两种学习之所以能够发生迁移,他们之间到底有什么样的关联。学习迁移概括化理论强化两种学习可以用同一原理解释。

  • 第16题:

    著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验,实验的设计者是()

    • A、罗森塔尔
    • B、施罗德
    • C、贾德
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第17题:

    “水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。

    • A、概括化理论
    • B、关系转换说
    • C、学习定势说
    • D、分析概括说

    正确答案:A

  • 第18题:

    贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是()。

    • A、关系转换说
    • B、官能训练说
    • C、共同要素说
    • D、概括化理论

    正确答案:D

  • 第19题:

    著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验,实验的设计者为()。

    • A、桑代克
    • B、施罗德
    • C、罗森塔尔
    • D、贾德

    正确答案:D

  • 第20题:

    “水下打靶”实验反映的学习迁移理论是()

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、概括化说
    • D、关系转换说

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    ()在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    苛勒

    D

    班杜拉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。
    A

    概括化理论

    B

    关系转换说

    C

    学习定势说

    D

    分析概括说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是()。
    A

    关系转换说

    B

    官能训练说

    C

    共同要素说

    D

    概括化理论


    正确答案: D
    解析: 概括化理论也称经验类化说,主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。