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更多““接受学习”的创始人是( )。”相关问题
  • 第1题:

    社会学习理论的创始人是( )。

    A:弗洛姆
    B:莱文泽尔
    C:班杜拉

    答案:C
    解析:
    社会学习理论的创始人是班杜拉(Bandura)。

  • 第2题:

    下列有关接受学习和发现学习的表述,不正确的有

    A.接受学习是低级的,发现学习是高级的
    B.接受学习是高级的,发现学习是低级的
    C.接受学习是机械的,发现学习是有意义的
    D.接受学习是有意义的,发现学习是机械的

    答案:A,B,C,D
    解析:
    依据学习主体所得经验的来源不同,将学习分为接受学习和发现学习。依据主体所得经验的性质不同'将学习分为机械学习和意义学习。接受学习和发现学习本身并无高低之分,故AB项错误。接受学习不一定是机械学习,发现学习也有意义和机械之分,故CD项错误。

  • 第3题:

    下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()

    A接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习

    B接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习

    C接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的


    D
    接受一发现,机械一有意义,这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

  • 第4题:

    行动学习法的创始人是()

    • A、瑞文斯
    • B、李镇西
    • C、李传梅

    正确答案:A

  • 第5题:

    伊斯兰教的创始人穆罕默德在经书中曾写到:“人生,应当自摇篮起学习到墓穴”,说的是()。

    • A、网络学习
    • B、终身学习
    • C、远程学习
    • D、自主学习

    正确答案:B

  • 第6题:

    教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。

    • A、准备律
    • B、效果律
    • C、练习律
    • D、条件反射

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是(  )。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    有意义接受学习

    D

    内化学习


    正确答案: D
    解析:
    布鲁纳特别推崇发现学习,发现学习指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考、自行发现知识、掌握原理和规律的过程。

  • 第8题:

    单选题
    教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。
    A

    准备律

    B

    效果律

    C

    练习律

    D

    条件反射


    正确答案: B
    解析: 准备律是指在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要,这属于心理的预备性反应。故选A。

  • 第9题:

    单选题
    下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()
    A

    接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习

    B

    接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习

    C

    接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的


    正确答案: D
    解析: 接受一发现,机械一有意义,这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

  • 第10题:

    单选题
    下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的?(  )
    A

    接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

    B

    接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

    C

    接受学习与发现学习都导致意义学习

    D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的


    正确答案: D
    解析:
    接受一发现,机械一有意义,这是划分学习的两个维度。这两个维度之问不是彼此独立的。接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

  • 第11题:

    单选题
    下面说法中正确的是(  )。
    A

    发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习

    B

    接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的

    C

    接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分

    D

    只有接受学习存在有意义和机械学习之分


    正确答案: C
    解析:
    接受学习与发现学习是依据学习主体所得经验的来源不同对学习的划分;意义学习与机械学习是依据所得经验的性质不同对学习进行的划分。接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分。

  • 第12题:

    单选题
    教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极地接受知识。这体现的学习规律是(  )
    A

    条件反射

    B

    准备律

    C

    练习律

    D

    效果律


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    ( )是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。


    答案:
    解析:
    接受学习

  • 第14题:

    “接受学习”的创始人是();“掌握学习”的创始人是();“发现学习”的创始人是()。
    奥苏贝尔;布卢姆;布鲁纳

  • 第15题:

    下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()

    A接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

    B接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

    C接受学习与发现学习都导致意义学习

    D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的


    D

  • 第16题:

    社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()

    • A、有意义接受学习
    • B、无意义接受学习
    • C、发现学习
    • D、接受学习

    正确答案:A

  • 第18题:

    掌握学习的创始人是()。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、加涅

    正确答案:C

  • 第19题:

    判断题
    社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    下列关于接受学习和发现学习的表述,不正确的是()
    A

    接受学习是低级的,发现学习是高级的

    B

    接受学习是高级的,发现学习是低级的

    C

    接受学习是机械的,发现学习是有意义的

    D

    接受学习是有意义的,发现学习是机械的


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    “接受学习”的创始人是();“掌握学习”的创始人是();“发现学习”的创始人是()。

    正确答案: 奥苏贝尔,布卢姆,布鲁纳
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列说法符合奥苏伯尔观点的是()
    A

    接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习

    B

    接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习

    C

    接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
    A

    有意义接受学习

    B

    无意义接受学习

    C

    发现学习

    D

    接受学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析