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简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。
题目
简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
小学常用的德育方法主要包括以下几种：
(1)说服教育法。
(2)榜样示范法。
(3)实际锻炼法。
(4)陶冶教育法。
(5)道德修养法。
(6)品德评价法。
(1)说服教育法。
(2)榜样示范法。
(3)实际锻炼法。
(4)陶冶教育法。
(5)道德修养法。
(6)品德评价法。
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第1题：
简述小学德育的方法。
正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的方法”。
【参考答案】小学德育的方法主要有：(1)说服法；(2)角色扮演法；(3)情境体验法；(4)合作学习法；(5)榜样示范法；(6)实际锻炼法；(7)品德评价法；(8)修养指导法；(9)表扬与批评；(10)奖励与惩罚。
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第2题：
( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
A.小学德育目标 B.小学教育目的
C.国家德育目标 D.基础教育本质答案：A解析：小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 -
第3题：
简述我国小学德育应遵循的德育原则。
正确答案: （1）现实性和方向性相结合的原则
（2）从学生实际出发的原则
（3）知行统一的原则
（4）集体教育和个别教育相结合的原则
（5）正面教育和纪律约束相结合的原则
（6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
（7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
（8）教育影响的一致性和连贯性原则 -
第4题：
简述小学生品德发展的德育要求。
正确答案:个体品德发展是在多种因素影响下具有阶段性的连续发展过程，是包含着多种内容和形式的内在统一过程。因此，实施小学德育应该着重把握好几个方面：
（1）强调认知、情感、行为领域并重。
（2）密切道德与生活之间的联系，激活学生的道德需要。
（3）帮助学生在学习和交往中进行自我建构。
（4）重视学生的年龄差异、个体差异、加强教育的针对性，注意因材施教。 -
第5题：
简述贯彻小学德育尊重学生与严格要求相结合原则的基本要求。
正确答案:尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
贯彻这一原则的基本要求是：
（1）爱护、尊重和信赖学生：
（2）教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度：
（3）教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。 -
第6题：
（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
- A、小学德育目标
- B、小学教育目的
- C、国家德育目标
- D、基础教育本质
正确答案:A -
第7题：
问答题简述小学生品德发展的德育要求。正确答案： 个体品德发展是在多种因素影响下具有阶段性的连续发展过程，是包含着多种内容和形式的内在统一过程。因此，实施小学德育应该着重把握好几个方面：
（1）强调认知、情感、行为领域并重。
（2）密切道德与生活之间的联系，激活学生的道德需要。
（3）帮助学生在学习和交往中进行自我建构。
（4）重视学生的年龄差异、个体差异、加强教育的针对性，注意因材施教。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述小学德育的方法。正确答案：
小学德育的方法主要有:
(1)说服教育法。说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
(2)榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
(3)实际锻炼法。实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。
(4)陶冶教育法。陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
(5)品德评价法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述贯彻小学德育因材施教原则的基本要求。正确答案： 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
贯彻这一原则的基本要求是：
（1）深入了解学生的个性特点和内心世界。
（2）根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到"一把钥匙开一把锁"。
（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述贯彻小学德育导向性原则的基本要求。正确答案： 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
贯彻导向性原则的基本要求：
（1）坚定正确的政治方向；
（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；
（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述我国小学德育应遵循的德育原则。正确答案： （1）现实性和方向性相结合的原则
（2）从学生实际出发的原则
（3）知行统一的原则
（4）集体教育和个别教育相结合的原则
（5）正面教育和纪律约束相结合的原则
（6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
（7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
（8）教育影响的一致性和连贯性原则解析： 暂无解析 -
第12题：
简述小学常用的德育方法。答案：解析：(1)说理教育法①讲授法②谈话法③讨论法
(2)情感陶冶法
(3)榜样师范法
(4)自我教育法
(5)品德评价法 -
第13题：
降低Cache失效率有哪几种方法？（至少写出5种）（简述其基本思想。）
正确答案: 常用的降低Cache失效率的方法有下面几种：
（1）增加Cache块大小。增加块大小利用了程序的空间局部性。
（2）增加Cache的容量。
（3）提高相联度，降低冲突失效。
（4）伪相联Cache，降低冲突失效。当对伪相联Cache进行访问时，首先是按与直接映象相同的方式进行访问。如果命中，则从相应的块中取出所访问的数据，送给CPU，访问结束。如果不命中，就将索引字段的最高位取反，然后按照新索引去寻找“伪相联组”中的对应块。如果这一块的标识匹配，则称发生了“伪命中”。否则，就访问下一级存储器。
（5）硬件预取技术。在处理器提出访问请求前预取指令和数据。
（6）由编译器控制的预取，硬件预取的替代方法，在编译时加入预取的指令，在数据被用到之前发出预取请求。
（7）编译器优化，通过对软件的优化来降低失效率。
（8）“牺牲”Cache。在Cache和其下一级存储器的数据通路之间增设一个全相联的小Cache，存放因冲突而被替换出去的那些块。每当发生不命中时，在访问下一级存储器之前，先检查“牺牲”Cache中是否含有所需的块。如果有，就将该块与Cache中某个块做交换，把所需的块从“牺牲”Cache调入Cache。 -
第14题：
简述贯彻小学德育导向性原则的基本要求。
正确答案:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
贯彻导向性原则的基本要求：
（1）坚定正确的政治方向；
（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；
（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 -
第15题：
简述贯彻小学德育疏导原则的基本要求。
正确答案:疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
贯彻疏导原则的基本要求是：
（1）讲明道理，疏导思想；
（2）因势利导，循循善诱；
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 -
第16题：
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。
- A、小学德育目标
- B、小学德育的内容
- C、小学德育的原则
- D、小学德育的方法
正确答案:A -
第17题：
问答题简述中小学德育的常用方法。正确答案： 中小学德育的常用方法：
（1）说服教育法；
（2）榜样示范法；
（3）实际锻炼法；
（4）陶冶教育法；
（5）自我教育法；
（6）品德评价法。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述贯彻小学德育尊重学生与严格要求相结合原则的基本要求。正确答案： 尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻这一原则的基本要求是：（1）爱护、尊重和信赖学生：（2）教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度：（3）教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标
B小学教育目的
C国家德育目标
D基础教育本质
正确答案： A解析： 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。 -
第20题：
单选题实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。A小学德育目标
B小学德育的内容
C小学德育的原则
D小学德育的方法
正确答案： C解析： 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 -
第21题：
问答题简述贯彻小学德育疏导原则的基本要求。正确答案： 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
贯彻疏导原则的基本要求是：
（1）讲明道理，疏导思想；
（2）因势利导，循循善诱；
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题降低Cache失效率有哪几种方法？（至少写出5种）（简述其基本思想。）正确答案： 常用的降低Cache失效率的方法有下面几种：
（1）增加Cache块大小。增加块大小利用了程序的空间局部性。
（2）增加Cache的容量。
（3）提高相联度，降低冲突失效。
（4）伪相联Cache，降低冲突失效。当对伪相联Cache进行访问时，首先是按与直接映象相同的方式进行访问。如果命中，则从相应的块中取出所访问的数据，送给CPU，访问结束。如果不命中，就将索引字段的最高位取反，然后按照新索引去寻找“伪相联组”中的对应块。如果这一块的标识匹配，则称发生了“伪命中”。否则，就访问下一级存储器。
（5）硬件预取技术。在处理器提出访问请求前预取指令和数据。
（6）由编译器控制的预取，硬件预取的替代方法，在编译时加入预取的指令，在数据被用到之前发出预取请求。
（7）编译器优化，通过对软件的优化来降低失效率。
（8）“牺牲”Cache。在Cache和其下一级存储器的数据通路之间增设一个全相联的小Cache，存放因冲突而被替换出去的那些块。每当发生不命中时，在访问下一级存储器之前，先检查“牺牲”Cache中是否含有所需的块。如果有，就将该块与Cache中某个块做交换，把所需的块从“牺牲”Cache调入Cache。解析： 暂无解析