第1题:
学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、______、成败归因理论和______。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
阿特金森提出的学习动机理论称为()。
第7题:
学习动机理论的观点中,属于认知观点的是()。
第8题:
强调在学习活动中,采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机,这是动机的()。
第9题:
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
第10题:
成败归因理论
需要层次理论
成就动机理论
强化理论
第11题:
强化说
需要层次说
动机归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
第12题:
强化说
需要层次说
动机归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
学习动机理论的观点有()。
第19题:
罗杰斯提出的学习动机理论是()。
第20题:
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是()。
第21题:
强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这是动机的()。
第22题:
强化说
需要层次说
动机归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
第23题:
强化理论
需要层次理论
成就动机理论
归因理论