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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　）

题目
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　）

相似考题

1.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。A．自由发展B．自主发展C．自愿发展D．自动发展

2.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )A．人格平等B．主导地位C．自主发展D．自由发展

3.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。A．自由发展B．自我发展C．自愿发展D．自动发展

4.教师对学生指导、引导的目的是促进学生韵（ ）。A．自由发展B．自主发展C．自愿发展D．自动发展

参考答案和解析
答案：错
解析：
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
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  • 第1题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

    A．自由发展

    B．自主发展

    C，自愿发展

    D．自动发展


    正确答案：B
    教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。正确答案为B。

  • 第2题：

    教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（　　）。

    A.自由发展
    B.自主发展
    C.自愿发展
    D.自动发展

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）

    A.全面发展
    B.主导地位
    C.人格平等
    D.自主发展

    答案：D
    解析：
    教师对学生指导和引导主要是促使学 生学会学习，实现自主发展、

  • 第4题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生接受更多知识。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）


    正确答案:自主发展

  • 第6题：

    大学教师的指导作用体现在（）

    • A、指导学生学习
    • B、引导学生人生发展
    • C、引导学生的价值取向
    • D、指导大学生的就业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）

    • A、生动活泼发展
    • B、个体发展
    • C、自主发展
    • D、人格发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学寓言《亡羊补牢》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的是（）

    • A、告诉学生目标
    • B、刺激对先前学习的回忆
    • C、增强记忆和促进迁移
    • D、提供学习指导

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生接受更多知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）

    正确答案： 自主发展
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（　　）。
    A

    自愿发展

    B

    自动发展

    C

    自主发展

    D

    自由发展


    正确答案： C
    解析：
    教育的最终目的是要促成学生不再依赖教师，学会自主学习，即“教是为了不教”。

  • 第12题：

    单选题
    对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（　）。
    A

    人格平等

    B

    主导地位

    C

    自主发展

    D

    自由发展


    正确答案： D
    解析： 学生指导和引导的目的是为了促进学生的自主发展，强调的是其主动性。

  • 第13题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第14题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。( )


    答案：对
    解析：
    教师在组织教育教学活动的时候，要运用启发性的教学原则，一步-一步启发学生充分发挥想象力和创造力，引发学生的自主发展。

  • 第15题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、人格平等
    • B、自主发展
    • C、受教育
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第16题：

    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、人格平等
    • B、自主发展
    • C、受教育
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学寓言《南辕北辙》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的描述不正确的是（）

    • A、告诉学生目标
    • B、刺激对先前学习的回忆
    • C、增强记忆和促进迁移
    • D、提供学习指导

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

    • A、自由发展
    • B、自主发展
    • C、自愿发展
    • D、自动发展

    正确答案:B

  • 第19题：

    对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（　）。

    • A、人格平等
    • B、主导地位
    • C、自主发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A

    自由发展

    B

    自主发展

    C

    自愿发展

    D

    自动发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
    A

    人格平等

    B

    自主发展

    C

    受教育

    D

    主导地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）
    A

    生动活泼发展

    B

    个体发展

    C

    自主发展

    D

    人格发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (2015湖南长沙)教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
    A

    自由发展

    B

    自主发展

    C

    自愿发展

    D

    自动发展


    正确答案： D
    解析：

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