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分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是( )的统一。A、编写者与教师 B、编写者与管理者 C、学习者与教师 D、学习者与管理者

题目
分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是( )的统一。

A、编写者与教师
B、编写者与管理者
C、学习者与教师
D、学习者与管理者

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  • 第1题:

    美术教材应当具有(  ),以适应不同地区的教师和学生的需要。

    A.地方性限制
    B.开放性
    C.地方性选择
    D.统一性限制

    答案:B
    解析:
    《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建设部分指出,美术教材的编写应留有较大的余地,具有开放性,学校或地区可以根据自己的特点编写适合本校或当地特色的教科书,以适应不同地区学生的学习需要。

  • 第2题:

    动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从()上分析,二是从()角度分析。


    正确答案:企业目标;科技发展

  • 第3题:

    教师在备课时,了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度,这符合教学的()规律。

    • A、掌握知识与发展能力统一
    • B、间接经验和直接经验相结合
    • C、发挥学生主体性
    • D、知情意统一

    正确答案:D

  • 第4题:

    教师备课需要做好的工作不包括()。

    • A、了解学生
    • B、钻研教材
    • C、设计教法
    • D、布置作业

    正确答案:D

  • 第5题:

    社会行政的功能可以从两个角度来分析:一是(),二是对社会政策实施过程的影响。


    正确答案:对社会运行的影响

  • 第6题:

    从经济效益的角度对新产品概念进行商业分析,包括两个具体步骤:一是_______________,二是推算成本与利润。


    正确答案:预测销售额

  • 第7题:

    单选题
    开放教育实行“五统一”管理方式,“五统一”的内容包括()。
    A

    统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准

    B

    统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试

    C

    统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。

    正确答案: 变化统一反映了客观事物本身的特点,即对立统一规律。只有“多样”又“统一”,画面才显得生动多彩而又秩序和谐给人以形式美的愉悦,使其传达出来的作品内容感人至深。
    达·芬奇的《最后的晚餐》,画的是犹大出卖耶稣的故事。耶稣在和他的十二个门徒共进晚餐时,突然宣布:“你们当中有一人出卖了我!”这句话,像一块石头扔进平静湖水中激起了千层浪——十二个门徒的不同反映。画家精心地组织了这一画面:耶稣居画面中心,十二个门徒分成四组,各置耶稣左右侧。由于门徒们年龄、性格各异,对耶稣这句话反映不一,而表现出不同的动态(变化)。但每侧两组之间通过手的动作又连成整体(统一),最后都朝向耶稣,同时,画家把耶稣置于画面对线交叉点上,并通过耶稣身后明亮的窗户加以衬托,使耶稣处于视觉中心位置,起到了统领全局的作用,致使画面达到多样统一的形式美效果,从而深刻地揭示了作品中善恶的主题。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    从目前管理现状的角度考虑,农合机构需要认真做好的日常风险管理工作包括()。
    A

    确定政策导向

    B

    强化分级授权

    C

    规范信贷审批

    D

    统一办理资金业务

    E

    严控会计操作风险


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    从经济效益的角度对新产品概念进行商业分析,包括两个具体步骤:一是(),二是推算成本与利润。

    正确答案: 预测销售额
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    教师欲做好服务工作,需要从以下两个方面着手:一是重视人际交往中的互动。二是()。

    正确答案: 持以交往对象为中心
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图(或编写思想)、内容选取和程度要求、()、风格特点这四个方面展开。

    正确答案: 体系安排
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师欲做好服务工作,需要从以下两个方面着手:一是重视人际交往中的互动。二是()。


    正确答案:持以交往对象为中心

  • 第14题:

    进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图(或编写思想)、内容选取和程度要求、()、风格特点这四个方面展开。


    正确答案:体系安排

  • 第15题:

    角色游戏的主题应()

    • A、由儿童与教师协商提出
    • B、由教师自己确定
    • C、按照教材的统一要求
    • D、由幼儿园统一制定

    正确答案:A

  • 第16题:

    请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。


    正确答案:变化统一反映了客观事物本身的特点,即对立统一规律。只有“多样”又“统一”,画面才显得生动多彩而又秩序和谐给人以形式美的愉悦,使其传达出来的作品内容感人至深。
    达·芬奇的《最后的晚餐》,画的是犹大出卖耶稣的故事。耶稣在和他的十二个门徒共进晚餐时,突然宣布:“你们当中有一人出卖了我!”这句话,像一块石头扔进平静湖水中激起了千层浪——十二个门徒的不同反映。画家精心地组织了这一画面:耶稣居画面中心,十二个门徒分成四组,各置耶稣左右侧。由于门徒们年龄、性格各异,对耶稣这句话反映不一,而表现出不同的动态(变化)。但每侧两组之间通过手的动作又连成整体(统一),最后都朝向耶稣,同时,画家把耶稣置于画面对线交叉点上,并通过耶稣身后明亮的窗户加以衬托,使耶稣处于视觉中心位置,起到了统领全局的作用,致使画面达到多样统一的形式美效果,从而深刻地揭示了作品中善恶的主题。

  • 第17题:

    噪音的定义可以从两个角度出发,一是从物理学角度,二是从()。

    • A、声音质量
    • B、声音的感觉
    • C、音乐的效果
    • D、环境保护的角度

    正确答案:D

  • 第18题:

    从目前管理现状的角度考虑,农合机构需要认真做好的日常风险管理工作包括()。

    • A、确定政策导向
    • B、强化分级授权
    • C、规范信贷审批
    • D、统一办理资金业务
    • E、严控会计操作风险

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    填空题
    从功能角度出发,医院信息系统一般可分成3部分:一是();二是();三是()。

    正确答案: 管理信息系统,临床信息系统,信息服务系统
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    社会行政的功能可以从两个角度来分析:一是(),二是对社会政策实施过程的影响。

    正确答案: 对社会运行的影响
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    课程目标可以从两个角度来表述:一是从教师的教育出发;二是____。

    正确答案: 以幼儿的学习为出发点
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从()上分析,二是从()角度分析。

    正确答案: 企业目标,科技发展
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    角色游戏的主题应()
    A

    由儿童与教师协商提出

    B

    由教师自己确定

    C

    按照教材的统一要求

    D

    由幼儿园统一制定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析