性格差异的教育意义有哪些?

第1题：

学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的差异。

正确答案：
类型

第2题：

性格差异主要表现在哪些方面。

参考答案：1.态度特征;2.气质特征;3.理性特征;4.情绪特征;5.意志特征。

第3题：

试述小学生的性格差异及其教育含义。

正确答案：

第4题：

性格的特征差异表现在哪些方面?

答案：

解析：

性格的特征差异表现在：
(1)对现实态度的性格特征差异，包括对社会、集体、他人的态度．对劳动、工作和学习的态度，对自己的态度等。
(2)性格的理智特征差异，是指人在感知、记忆、思维、想象等认识过程中所表现出来的习惯化了的行为方式。
(3)性格的情绪特征差异，指个体在情绪活动时的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出来的个别差异。
(4)性格的意志特征差异，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。

第5题：

学生性格差异表现在哪些方面?

答案：

解析：

性格的个体差异主要表现在性格的特征差异和性格的类型差异两方面。
(1)性格的特征差异关于性格的特征差异，我国和苏联心理学家常用描述性方法对性格的静态结构进行分析，通常情况下，从以下四个方面进行分析：一是对现实态度的性格特征。二是性格的理智(认知)特征。三是性格的情绪特征。四是性格的意志特征。
(2)性格的类型差异性格的类型是指一类人身上所共有的性格特征的独特结合。由于性格现象极端复杂，在心理学中至今没有一个公认的、有充分科学依据的性格分类原则。心理学家们曾以各自的标准和原则，对性格进行了分类，例如，依据个人的心理活动倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型两种；依据个体的独立或顺从程度，把人的性格划分为独立型和顺从型，等等。

第6题：

心理学家研究表明，有成就的人的智力与普通人无显著差异，而与人的性格有显著差异，试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。

正确答案: ⑴性格形成的因素
①生物遗传因素；
②家庭因素：父母教养方式、家庭成员品行、父母之间的和睦程度、家庭气氛；
③学校教育因素：教师的作用、儿童群体的作用、学习活动的作用；
④社会文化因素。
⑵良好性格的培养：
①家庭是对性格起重要作用的最初环境因素，因此要注意父母的教养态度
②学校教育对性格的形成发展也起很重要的作用，学校通过各种活动有目的、有计划的向学生施加教育的影响。
③社会各种信息也影响性格的形成
④通过提高个人的自我教育能力来培养性格。

第7题：

气质和性格的区别在于（）。

A、气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式
B、气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义
C、气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性
D、个体之间人格差异的核心是性格的差异

正确答案:A,B,C,D

第8题：

教育内容的意义有哪些？

正确答案: （1）教育内容是培养人才，实现教育目的的基本保证；
（2）教育内容是教师教学的基本依据和准绳；
（3）教育内容是学生学习科学知识的重要基础；
（4）教育内容是检查教师教学质量和学生学习质量的重要依据。

第9题：

填空题

学生性格差异主要是指性格的（）差异和性格（）差异。

正确答案：特征,类型

解析：暂无解析

第10题：

问答题

简述性格差异的教育意义。

正确答案：（1）性格虽然不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。
（2）性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。
（3）性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。
（4）为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

简述性格差异的教育含义。

正确答案：性格虽然不会决定学习是否发生。但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素影响学习的
速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。