第1题:
教育内容具有目的性与()性。
A.预定
B.不确定
C.确定
D.预想
第2题:
第3题:
教育目的具有()、()、()、()。
第4题:
人类教育与动物“教育”的根本*区别:()
第5题:
教育目的的确定具有()。
第6题:
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()
第7题:
以下关于教育目的的说法错误的是()。
第8题:
确定教育目的的客观依据是()
第9题:
第10题:
主观性
客观性
主观性和客观性
随意性
第11题:
第12题:
个人本位的教育目的论
教育无目的论
神学的教育目的论
社会本位的教育目的论
第13题:
以下关于教育目的的说法错误的是( )。
A.教育目的是教育活动的出发点和归宿
B.教育目的具有社会性
C.教育目的由统治阶级的意志决定
D.教育目的具有时代性
第14题:
美术教育的价值具有(),教育目的具有()。
客观性;主观性
略
第15题:
下列属于教育目的的主观依据的是()
第16题:
从教育的目的和任务来讲,家庭教育的教育目的具有()和(),学前教育的目的具有()和()。
第17题:
下列不属于教育目的的特点的是()。
第18题:
简述确定教育目的的依据
第19题:
教育目的的调控功能主要体现在()
第20题:
教育目的对教育活动具有质的规定性
教育目的具有社会性
教育目的具有预期性
教育目的具有生成性
第21题:
教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵,也是教育评估最高准则
第22题:
人的教育是他人教育
人的教育具有社会性
人的教育具有目的性和社会性
人的教育具有目的性
第23题:
教育目的是教育活动的出发点和归属
教育目的具有社会性
教育目的由统治阶级的意志决定
教育目的具有时代性
第24题:
教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响
人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据
教育目的的制定受制于社会发展
生产关系和社会意识形态制约着教育目的